သံုးရလြယ္ကူေစသည့္ Link မ်ား

ဖိႏွိပ္အာဏာရွင္ နဲ႔ ေတာ္လွန္ေက်ာင္းသား


ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဘာေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားေတြ ႏိုင္ငံေရးမွာ တက္တက္ႂကြႂကြ ပါဝင္ေနရပါသလဲ။ ဘာေၾကာင့္ ႏိုင္ငံေရးမွာ အသက္ေသြးေခြ်းေတြ စေတးခံ ေနရပါသလဲ။ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသား အမ်ားအျပား ေသြးေျမက် ေသဆံုးခဲ့ရတဲ့ ဇူလုိင္လ (၇) ရက္ အေရးေတာ္ပံု (၄၈) ႏွစ္ေျမာက္ အမွတ္တရအျဖစ္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွာ ၁၉၅၀ ျပည့္လြန္က ပါဝင္လႈပ္ရွားခဲ့တဲ့ ဦးလွေဖ၊ ၁၉၈၈ ေနာက္ပိုင္းမွာ ပါဝင္လႈပ္ရွားခဲ့သူ ကုိသြင္လင္းေအာင္ တို႔နဲ႔ ဦးေက်ာ္ဇံသာ, က ဒီတပတ္ မ်က္ေမွာက္ေရးရာေဆြးေႏြးခန္းမွာ ေဆြးေႏြးသံုးသပ္ထားပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ပထမဦးဆံုး ဦးလွေဖ ကို ေမးခ်င္ပါတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံရဲ ႔ ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ ႏိုင္ငံေရး ႏိုးၾကားမႈဟာ ၁၉၂၀ ပထမေက်ာင္းသား သပိတ္ဟာ ကိုလိုနီကြ်န္ပညာေရးစံနစ္ကို ဆန္႔က်င္ၿပီး လုပ္ခဲ့ၾကတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ပညာေရးကိစၥ။ ေနာက္ပိုင္းမွာ လြတ္လပ္ေရးရရွိဖို႔အတြက္လည္း ပါသင့္တယ္ဆုိၿပီး ႏိုင္ငံေရးစိတ္ဓါတ္ဟာ ပညာေရးသာမက ႏိုင္ငံေရးအတြက္ပါ ပါဝင္ေဆာင္ရြက္လာၾကပါတယ္။ ဦးလွေဖ တို႔ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွာ ပါဝင္ေဆာင္ရြက္တဲ့အခါမွာ အယူအဆဟာ ပညာေရးသက္သက္လား သုိ႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံေရးအတြက္ပါ လုပ္ရမယ္ဆိုတာကို ရွင္းျပေပးပါ။

ဦးလွေဖ ။ ။ က်ေနာ္တို႔တုန္းက သိပ္ၿပီးတက္တက္ႂကြႂကြ ပါရမယ္ဆုိတဲ့ အယူအဆနည္းပါတယ္။ ႏိုင္ငံေရးကို ေလ့လာရမယ္ဆိုတာေလာက္ပဲ ရွိပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ အဲဒီတုန္းက လႈပ္ရွားမႈက ပညာေရးကို အေျခခံၿပီးလုပ္ခဲ့တာေပါ့။

ဦးလွေဖ ။ ။ ပညာေရးကို အေျခခံတယ္။ ေနာက္ၿပီးေတာ့ ပညာေရးကို အေျခခံၿပီးေတာ့ ကိုယ္ပိုင္ စီးပြားေရးလုပ္ငန္း၊ ႏိုင္ငံရဲ ႔ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းေတြ ဘယ္လို ထူးေထာင္ၾကမလဲ။ အဲဒါကို က်ေနာ္တုိ႔ မိဘေတြကိုယ္တိုင္က အဲဒါကို အားေပးပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ကိုသြင္လင္းေအာင္ တို႔ ေခတ္က်ေတာ့ ၈၈ ပတ္ဝန္းက်င္မွာ လုပ္လာတဲ့ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈၾကေတာ့ ပညာေရးကို အေျခခံၿပီးလုပ္တဲ့ကိစၥလား။ သို႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံေရး အမ်ားႀကီးပါဝင္ေနၿပီလား။

ကိုသြင္လင္းေအာင္ ။ ။ က်ေနာ္တို႔အခ်ိန္မွာက ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈေတြက စတဲ့အခါမွာေတာ့ ေက်ာင္းသားအေရးေတြနဲ႔ စၾကတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေနာက္ပိုင္းေတာ့ ေက်ာင္းသားအေရးဆုိတာကလည္း အစိုးရရဲ ႔ အားနည္းခ်က္ေတြ၊ အစိုးရရဲ ႔ လႊဲမွားခ်က္ေတြေၾကာင့္ ျဖစ္ေနတယ္ဆိုတာကို အားလံုးက သိရွိတဲ့အခါ ေနာက္ဆံုးေတာ့ ႏိုင္ငံေရးကို ေရာက္သြားၾကတယ္။ က်ေနာ္တို႔အခ်ိန္မွာေတာ့ က်ေနာ္တို႔ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈေတြက ႏိုင္ငံဘက္ကို ပိုၿပီးေဇာင္းေပတယ္၊ ဦးတည္တယ္လို႔ ေျပာလုိ႔ရပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ဦးလွေဖတို႔ ေခတ္တုန္းက အဲဒီမွာ ႏိုင္ငံေရးသမားေတြက သူတုိ႔ႏိုင္ငံေရး အာဏာရရွိေရးအတြက္ လက္ယာသမားေတြကလည္း DSO (Democratic Student Organization) ဒီမုိကရက္တစ္ေက်ာင္းသားအဖြဲ႔အစည္းေတြကို တကၠသိုလ္ထဲမွာ ဖြဲ႔စည္းခြင့္ေပးသလို။ တခ်ဳိ ႔စြပ္စြဲခ်က္ေတြကလည္း ဗမာျပည္ကြန္ျမဴနစ္ပါတီ ေကဒါေတြလည္း ေက်ာင္းသားသမဂၢထဲမွာ လႈပ္ရွားေနတယ္ဆိုၿပီး ႏိုင္ငံေရးအားျဖင့္ ျပင္ပႏိုင္ငံေရးေလာကရဲ ႔ ဂယက္ေတြလည္း ေက်ာင္းသားေတြထဲမွာ လႈပ္ရွားခဲ့ၾကတယ္လိို႔ သိရပါတယ္။ အဲဒါ ဘယ္ေလာက္ျပင္းျပင္းထန္ထန္ ရွိခဲ့ပါသလဲ။

ဦးလွေဖ ။ ။ ေက်ာင္းသားထဲမွာေတာ့ ႏိုင္ငံေရးအမ်ဳိးမ်ဳိးရဲ ႔ ဂယက္ေတြ စရိုက္ေတြကေတာ့ ပါေနပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေျပာင္းလဲသြားတာက ေစာေစာကေျပာတဲ့ DSO ဒီမုိကရက္တစ္ ေက်ာင္းသားအဖြဲ႔ ကို ဖဆပလ ေခါင္းေဆာင္ပိုင္းက ေျမေတာင္ေျမႇာက္ေပးထားတာပါ။ သူတုိ႔က ေက်ာင္းသားအဖြဲ႔အစည္းေတြထဲမွာ အေတာ္ေလး ေခါင္းေဆာင္မႈကို ရခဲ့ၾကပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေရြးေကာက္ပြဲ လုပ္တိုင္း သူတုိ႔ႏိုင္တာ မ်ားပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီ ေခါင္းေဆာင္ခဲ့တဲ့လူေတြမွာ အက်င္းစာရိတၱနည္းနည္း ခ်ဳိ ႔ယြင္းပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ သူတို႔လို ေက်ာင္းသားအင္အားစုက အားေကာင္းလာခဲ့ၾကပါတယ္။ အဲဒီမွာစၿပီး ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈထဲမွာ လက္ဝဲနည္းနည္းဆန္လာတာေတြ မ်ားလာတာကို အစုိးရကိုယ္တုိင္ကျမင္လာၿပီး တပ္ဦးအဖြဲ႔ကို ငါတို႔ ႏွိမ္ရမယ္ဆိုတာမ်ဳိး ေပၚလာခဲ့ပါတယ္။ အဲဒါ ၅၃ ခုႏွစ္ က်ေနာ္တကၠသိုလ္ ေရာက္တဲ့ႏွစ္ပါ။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ကိုသြင္လင္းေအာင္တို႔ေခတ္မွာေတာ့ ေက်ာင္းသားသမဂၢဟာ အဲဒီလို တရားဝင္အဖြဲ႔အစည္း မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ ဘယ္အဖြဲ႔အစည္းမွာ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ မရွိေတာ့ဘူးဆုိၿပီး ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ လႈပ္ရွားမႈကိုလည္း ျမန္မာဆုိရွယ္လစ္ပါတီ တပါတီအာဏာရွင္တို႔ကပဲ လမ္းစဥ္လူငယ္တို႔ ဘာတို႔ ဖြဲ႔လာခဲ့ၾကတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းသားသမဂၢ ဘယ္လိုရပ္တည္ခဲ့ၾကသလဲ။ အစိုးရကို တုံ႔ျပန္ၿပီးေတာ့ ရပ္တည္သလား။ သုိ႔မဟုတ္ အစဥ္အလာရွိခဲ့တာကိုပဲ ဆက္ခံသလား။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ေျမေအာက္လႈပ္ရွားမႈ အဖြဲ႔အစည္းေတြနဲ႔ အဆက္အသြယ္ ရွိသလားဆိုတာကို နည္းနည္းရွင္းျပပါ။

ကိုသြင္လင္းေအာင္ ။ ။ က်ေနာ္တုိ႔က အဓိက ၈၈ မွ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွာ စၿပီးပါခဲ့တဲ့လူေတြ။ က်ေနာ္ဆိုရင္ ၁၉၈၅-၈၆ (၉) တန္းေလာက္မွာ Severn July နဲ႔ ပတ္သက္တဲ့အေၾကာင္းေတြ။ အဲဒီအခ်ိန္က မဆလအသြင္ေျပာင္းထားတဲ့ စစ္အစိုးရက Seven July မွာ ေက်ာင္းသားသမဂၢကို ၿဖိဳခြဲခဲ့တယ္။ ေက်ာင္းသားေတြကို ဖိႏွိပ္ခဲ့တယ္ဆုိတာေတြကို အဲဒီအခ်ိန္ေလာက္ကတည္းက သိေနခဲ့တယ္။ ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ စိတ္ထဲမွာက အဲဒီအခ်ိန္မွာ ဗကသဆုိတာ မရွိေပမယ့္ ဗကသစိတ္ဓါတ္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ စိတ္ထဲမွာ ကိန္ေအာင္းေနတယ္။ ဒီေတာ့ ၁၉၈၈ ေရာက္တဲ့အခါၾကေတာ့ ေက်ာင္းသားသမဂၢႀကီးေပၚလာတဲ့အခါၾကေတာ့ က်ေနာ္တုိ႔က အင္တိုက္အားတိုက္နဲ႔ ဝင္ခဲ့တယ္။ အလုပ္လုပ္ခဲ့တယ္။ မတရားတာ၊ ဖိႏိွပ္တာကို ဆန္႔က်င္ရမယ္ဆုိတဲ့စိတ္ကေတာ့ ၁၉၆၂ ဇူလုိင္ (၇) ေနာက္ပိုင္းမွာ generation အလိုက္ generation အဲဒီစိတ္က ပါေနၿပီလို႔ ယူဆတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ဒါက သမုိင္းေၾကာင္းနဲ႔ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈ အသြင္သ႑ာန္လို႔ ဆိုၾကပါစို႔။ က်ေနာ္ ေနာက္တခု သိခ်င္တာက ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသားေတြဟာ ႏိုင္ငံေရးအတြက္ ပိုၿပီးအႏွစ္ခံရတယ္၊ စေတးခံရတာ အင္မတန္မ်ားတယ္လို႔ က်ေနာ္ထင္ပါတယ္။ အဲဒါ ဘာေၾကာင့္မ်ား အဲဒီလို ျဖစ္ရပါသလဲ။ က်န္တဲ့ႏိုင္ငံေတြမွာၾကေတာ့ ႏိုင္ငံေရးလႈပ္ရွားမႈဟာ ႏိုင္ငံေရးသမားေတြလုပ္ၿပီး ေက်ာင္းသားေတြပါေပမယ့္ ျမန္မာေက်ာင္းသားေတြလုိ အသတ္ခံရတာ၊ ေသြးေခ်ာင္းစီးရတာ၊ စာသင္ေက်ာင္းကုိျပစ္ၿပီး ေတာခိုရတာ၊ ေက်ာင္းသားတပ္မေတာ္ဆိုတာေတာင္ ေပၚလာတဲ့အထိ ျမန္မာႏိုင္ငံေက်ာင္းသား လႈပ္ရွားမႈက ျဖစ္ခဲ့ရပါတယ္။ အဲဒါ ဘာေၾကာင့္လုိ႔ ထင္ပါသလဲ။ အဲဒီလုိ မျဖစ္ဘဲနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္းကို တဆိုက္မတ္မတ္သြားႏိုင္ေအာင္ ဘာမ်ားလုိအပ္တယ္ ထင္ပါသလဲ။

ဦးလွေဖ ။ ။ က်ေနာ္တို႔ အခုနေျပာသလို ေက်ာင္းသားကို ဖဆပလ ထဲမွာ ဦးႏုကိုယ္တိုင္ က်ေနာ္တုိ႔ ပတ္သက္ရင္ နားလည္မႈလြဲပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လည္းဆုိေတာ့ က်ေနာ္တုိ႔က ျပည္တြင္းမွာ ျပည္တြင္းစစ္ရွိေနတာ တုိင္းျပည္အတြက္ သိပ္ၿပီးဆိုးတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ ျပည္တြင္းစစ္ရပ္ေရးဆုိတာ အခ်င္းခ်င္းတိုက္ေနတဲ့ ျပည္တြင္းစစ္ရပ္စဲျပစ္ေရးကို ကပြဲေတြလုပ္တယ္၊ အမ်ဳိးမ်ဳိး စည္းရံုးတဲ့အခါမွာ ျပည္သူလူထုက အမ်ားႀကီးေထာက္ခံခဲ့ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ ေရြးေကာက္ပြဲေတြမွာ ဖဆပလ က သူမဲနည္းတာကို ၾကည့္ၿပီးေတာ့ ဒီလုိ ျပည္တြင္းစစ္ရပ္စဲေရးအေကာင္ေတြက ငါတုိ႔ကို ေႏွာက္ယွက္ေနတယ္လို႔ ျမင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ က်ေနာ္တုိ႔ကို ဖဆပလ က ႏွိမ္ႏွင္းေရးလုပ္ပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ဟုတ္ကဲ့ က်ေနာ္ေျပာခ်င္တာက ဒီလုိ ေက်ာင္းသားေတြက ႏိုင္ငံေရးအတြက္ ပါဝင္ပတ္သက္လာၿပီး အခုလို ဗမာျပည္မွာ အမ်ားဆံုးေသၾကရတယ္၊ အႏွစ္နာခံၾကရတယ္ ျဖစ္ရပ္မ်ဳိး အဲဒီလိုမ်ဳိး မျဖစ္ရေအာင္ ကယ္တင္တဲ့ နည္းလမ္းမ်ား ထြက္ေပါက္မ်ား ရွိပါသလား။ ဘယ္လိုမ်ဳိးလုပ္ရင္ ေကာင္းပါမလဲ။ ပညာေရးစံနစ္ေကာင္းဖို႔လိုလား၊ ႏိုင္ငံေရးစံနစ္ ေျပာင္းဖို႔လိုသလား။ ဘယ္လိုျမင္ပါသလဲ။

ဦးလွေဖ ။ ။ ဟုတ္ကဲ့ အဲဒါက ပညာေရးစံနစ္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရးလိုတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီအေပၚမွာ ႏိုင္ငံေရးလူႀကီးမ်ားက ေကာင္းေကာင္းျမင္ဖို႔ လိုပါတယ္။ ေက်ာင္းသားမ်ား ပညာေရးႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲကို ၅၈ ခုႏွစ္မွာလုပ္တယ္။ စာတမ္းေတြ အမ်ားႀကီးေကာင္းတယ္။ အဲဒီ ေကာင္းတဲ့အခ်က္ေတြ အကုန္လံုးက ေခ်ာင္ထိုးထားတဲ့ အထုပ္ေတြထဲေရာက္သြားပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ပညာေရးစံနစ္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲဖို႔က ဖဆပလ ကိုယ္တိုင္က လိုက္လိုက္ၿပီး ပိတ္တဲ့အထဲမွာ ပါတယ္။ ဒီေကာင္ေတြ တက္သြားရင္ ငါတို႔ထက္ ႏိုင္ငံေရးအားေကာင္းသြားမယ္လို႔ သူတုိ႔အထဲမွာ စိုရိမ္တဲ့လူေတြ ရွိေနပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ကိုသြင္လင္းေအာင္ တုိ႔အေနနဲ႔ အခုေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈကို ၾကည့္မယ္ဆုိရင္ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲလိုက္ၿပီး သိပ္အာမခံခ်က္ရွိတဲ့ ပညာေရးစံနစ္ျဖစ္လာရင္ ဒီေက်ာင္းသားေတြဟာ ႏိုင္ငံေရးမွာပါဝင္ၿပီး အေသခံရတဲ့ဒုကၡက လြတ္ၿငိမ္းၾကမလား။ သို႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံေရးစံနစ္ကိုပါ ေျပာင္းခ်င္ၾကတာလား။

ကိုသြင္လင္းေအာင္ ။ ။ က်ေနာ္ကေတာ့ ႏိုင္ငံေရးစံနစ္က ပိုအေရးႀကီးတယ္လို႔ က်ေနာ္ယူဆတယ္။ ျမန္မာႏုိင္ငံက ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈက လြတ္လပ္ေရးႀကိဳးပမ္းစဥ္ကာလကတည္းက ေက်ာင္းသားေတြက ဦးေဆာင္ခဲ့ၾကတယ္။ အဲဒါကို ျပန္ၾကည့္ရင္ ပညာရွင္တေယာက္လည္း ေျပာဘူးပါတယ္ စာသင္ခန္းေတြကေန ေတာ္လွန္စိတ္ ေမြးဖြါးတယ္ဆိုတဲ့ အေျခခံေပၚမွာ ေက်ာင္းသားေတြက ႏိုင္ငံေရးစိတ္ ႏႈိးၾကားလာတဲ့သေဘာရွိတယ္။ ေနာက္တခုက ဘာဘဲျဖစ္ျဖစ္ က်ေနာ္တို႔ ကိုလိုနီႏိုင္ငံေတြမွာ ႏိုင္ငံေရး ေတာ္လွန္ရမယ္ဆိုတဲ့ အသိႏႈိးၾကားတာက ကြန္ျမဴနစ္ဝါဒေၾကာင့္ ႏိုးၾကားၾကတာမ်ားတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာလည္း ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ကြန္ျမဴနစ္ဝါဒက သူရဲ ႔ အလုပ္သမားလူတန္းစားေတြမွာ ဖြံ႔ၿဖိဳးရမယ့္အစား ျမန္မာႏိုင္ငံမွာေတာ့ ေက်ာင္းသားလူတန္းစားမွာ အေျခတည္တာကို ေတြ႔ရတယ္။ ဒီေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြက အဲဒီလို အေျခခံမ်ဳိးနဲ႔ ႏိုင္ငံေရးမွာ ႏိုးၾကားမႈအရမ္းျမင့္သြားၿပီး ေတာ္လွန္ရမယ္ဆိုတဲ့ စိတ္က အဲဒီမွာဝင္လာတယ္။ အားလုံးကလည္း အစကတည္းက မတရားရင္ မခံဘူးဆိုတဲ့ ငါတို႔ အဖိုးအဖြား ေက်ာင္းသားေတြက အဲဒီလိုလုပ္ခဲ့တယ္ဆိုတဲ့ အသိေတြက ေနာက္ပိုင္းေက်ာင္းသားေတြမွာလည္း ဝင္လာတဲ့အခါၾကေတာ့ ဒီလုိ ႏိုင္ငံေရးလႈပ္ရွားမႈတိုင္းမွာ ေရွ ႔ကပါရမယ္ဆိုတာ ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ မသိစိတ္မွာ ကိန္းေအာင္ရွိေနတယ္။ ဒါကေတာ့ ေတာ္လွန္ေရးစတဲ့ဟာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ျမန္မာျပည္ရဲ ႔ ေတာ္လွန္ေရးသမိုင္းမွာ ေျပာရလို႔ရွိရင္ တက္လာတဲ့ အစိုးရေတြကိုယ္တိုင္ကလည္း ဥပမာ ဦးႏု ဆုိရင္ ေက်ာင္းသားသမဂၢမွာ သူကိုယ္တုိင္ပါခဲ့တယ္။ ဒါေပမဲ့ သူတက္လာၿပီး သူမဟုတ္တာလုပ္ရင္ ေက်ာင္းသားသမဂၢက သူကိုျပန္ကန္မွာဆုိတာကို သူသိၿပီသာ။ ေျပာရလို႔ရွိရင္ တက္လာတဲ့ အစိုးရတိုင္းက တက္လာကတည္းက သေႏၶမမွန္ဘူးလို႔ ဆိုရလိမ့္မယ္။ သူတုိ႔က တခ်ိန္က်ရင္ သူတုိ႔မဟုတ္တာေတြ လုပ္မိၾကမယ္လို႔ သိေနသလိုပဲ။ အဲဒီလို လုပ္မိတဲ့အခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ငါတုိ႔တုန္းကလည္း ဒီလိုေတာ္လွန္ခဲ့ၾကတယ္။ အခု ငါတို႔ အစိုးရျဖစ္တဲ့အခ်ိန္မွာ ငါတို႔လဲြရင္ သူတုိ႔ေတာ္လွန္ၾကမယ္ဆိုၿပီး ဖိႏွိပ္ခဲ့ၾကတယ္။ အဲဒီလိုထင္တယ္။ ဦးႏုလည္း ဦးႏုအေလွ်ာက္ ဖိႏွိပ္ခဲ့တယ္။ ဦးေနဝင္းလည္း ဦးေနဝင္း အေလွ်ာက္ ဖိႏွိပ္ခဲ့တယ္။ အခု ၁၉၈၈ ခုႏွစ္က တက္လာတဲ့ စစ္အစိုးလည္း ဖိႏွိပ္တယ္။ အဲဒီအခါၾကေတာ့ ေတာ္လွန္စိတ္ရွိတဲ့ ေက်ာင္းသားနဲ႔ ဖိႏွိပ္တဲ့ အစိုးရတုိ႔ ေတြ႔ၾကတဲ့အခါၾကေတာ့ ေသြးေခ်ာင္းစီးေနရတယ္။ အဲဒါေၾကာင့္ အဓိကေတာ့ ႏိုင္ငံေရးေျပာင္းလဲမႈက ပိုလိုအပ္တယ္ဆိုတာကို က်ေနာ္ယူဆပါတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ က်ေနာ္ စဥ္းစားမိတာက ကြန္ျမဴနစ္ဝါဒဟာ အဖိႏွိပ္ခံဘက္က ေတာ္လွန္ရမယ္ဆိုတဲ့ သေဘာထားကို အဓိကေျပာတယ္။ အဲဒါေၾကာင့္လည္း ႏုိးၾကားခဲ့တာ မွန္ပါတယ္။ အခုအခါမွာ ကြန္ျမဴနစ္ဝါဒလည္း ခ်ဳပ္ၿငိမ္းခဲ့ပါၿပီ။ ေနာက္တခါ အာဏာရွင္ႏိုင္ငံ၊ ဒီမုိကေရစီစစ္စစ္ဆိုတာ မစစ္တာနဲ႔ စကၤာပူႏိုင္ငံ ၿဗိတိန္တို႔ အေမရိကန္တို႔နဲ႔ဆရင္ ဒီမုိကေရစီလံုးဝ မစစ္ဘူးလို႔ ဆိုႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီႏိုင္ငံရဲ ႔ ပညာေရးစံနစ္ဟာ သိပ္ကို အဆင့္ျမင့္တယ္။ ဒီဘက္ႏိုင္ငံေတြထက္ သာတာရွိတယ္ဆုိၿပီး တခ်ဳိ ႔ပညာေရး ကြ်မ္းက်င္သူမ်ားက ေျပာၾကပါတယ္။ က်ေနာ္ အဲဒါကို စဥ္းစားမိလို႔။ က်ေနာ္တုိ႔ ႏိုင္ငံမွာလည္း ဘာေၾကာင့္ မျဖစ္ႏိုင္လည္းဆိုတာကို စဥ္းစားမိလို႔ ေျပာတာပါ။

ကိုသြင္လင္းေအာင္ ။ ။ ကြန္ျမဴနစ္ဝါဒအေၾကာင္းကို ေျပာရတာေတာ့ စတင္ႏိုးၾကားလာတာကို ေျပာခ်င္လို႔ပါ။ ဒါေပမဲ့ စကၤာပူနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ယွဥ္ရင္ အဓိက ဘာျဖစ္လို႔ ပညာေရးစံနစ္က ေကာင္းေနေပမယ့္ က်န္တဲ့ အခြင့္အေရးေတြ ဘာမွ ဒီမုိကရက္တစ္မဆန္ေပမယ့္ ဘာျဖစ္လို႔ အဲဒါမ်ဳိးေတြ မျဖစ္လည္းဆုိေတာ့ ပထမအခ်က္က စကၤာပူအစိုးရက သူ႔ေက်ာင္းသားေတြကို student rights ေက်ာင္းသားအခြင့္အေရးေတြကို အျပည့္အဝေပးထားတယ္။ က်ေနာ္တုိ႔ ျမန္မာျပည္မွာ ေက်ာင္းသားအခြင့္အေရးက အျပည့္မရဘူး။ ျမန္မာျပည္မ်ာ ျဖစ္ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းသားလႈပ္ရွားမႈေတြက ေနာက္ပိုင္းမွာ ႏိုင္ငံေရးကို ေရာက္သြားေပမယ့္ ဆက္စပ္ၾကည့္ရင္ ေက်ာင္းသားေတြရဲ ႔ အခြင့္အေရးေတြ ေလ်ာ့နည္းေနမႈကေန စၿပီးေပါက္ကြဲတာမ်ဳိး ျဖစ္တယ္။ အဲဒီအပိုင္းဆုိင္ရာမွာ စကၤာပူနဲ႔ အမ်ားႀကီးကြာတယ္။ ေနာက္တပိုင္း ဆက္ေျပာရရင္ က်ေနာ္ အခုနေျပာခဲ့သလို ျမန္မာျပည္ေက်ာင္းသားေတြက ႏိုင္ငံေရး ႏိုးၾကားမႈဆိုတာမ်ဳိး သူတုိ႔စိတ္ထဲမွာ ကိန္းေအာင္းေနတယ္ဆုိေတာ့ သူတို႔က သူတို႔အေပၚမွာ ဘယ္ေလာက္အထိ လြတ္လပ္မႈေတြရွိေနေပမယ့္ က်န္တဲ့ ႏိုင္ငံသားေတြမွာ မလြတ္လပ္ဘူးဆိုရင္ ဆင္းရဲတဲ့လူေတြ ရွိေနေသးရင္ သူတုိ႔က အဲဒါကို လြတ္လပ္တယ္လို႔ မျမင္ေတာ့ဘူး။ အဲဒါက စကၤာပူေက်ာင္းသားနဲ႔ ေတာ္ေတာ္ကြာသြားတယ္။

ဦးေက်ာ္ဇံသာ ။ ။ ျပႆနာကေတာ့ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ေက်ာင္းသားေတြကို အာဏာပိုင္ေတြက သူတုိ႔ ရင္ေသြးသားသမီးေတြလို ကိုယ္ခ်င္းမစာနာႏိုင္တဲ့ကိစၥလုိ႔ ထင္ပါတယ္။ ဒီလူငယ္ေတြဟာ ငါတုိ႔ရဲ ႔ ရန္သူေတြျဖစ္တယ္။ ဒီလူေတြဟာ ငါတို႔ကို စိန္ေခၚေနတဲ့လူေတြ ျဖစ္တယ္လို႔ျမင္သမွ်ေတာ့ အာဏာသံုးၿပီးေတာ့ ဘယ္လိုပဲ ေက်ာင္းသင္ခန္းထဲမွာ သင္ေပမယ့္ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ၿငိမ္းခ်မ္းစြာ ပညာေရးကို တစိုက္မတ္မတ္လုပ္ႏိုင္ဖို႔ ခက္ခဲလိမ့္မယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ ေနာက္တခ်က္က သူတုိ႔ရဲ ႔ အနာဂတ္အတြက္ ဘာမ်ားရွိသလဲ သူတုိ႔ဟာ တိုင္းျပည္အတြက္ ဘာမ်ားေဆာင္ရြက္ေပးႏိုင္သလဲဆိုတာကို ႏိုင္ငံေရးအျမင္ရွိတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြဘက္က ၾကည့္မယ္ဆုိရင္ ဒီအခ်က္ဟာလည္း အေရးႀကီးတဲ့အခ်က္လို႔ ထင္ပါတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာက အခုအခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းသားေတြ တက္လာတဲ့ပညာေရးကလည္း သူတုိ႔ ဘဝ အာမခံခ်က္အတြက္ ဘာမွမေပးႏိုင္သလို သူတို႔တက္လာတဲ့ ပညာေရးဟာလည္း တုိင္းျပည္ကုိ အမွန္တကယ္ အက်ဳိးျပဳႏိုင္တဲ့ ပညာေရးမဟုတ္ဘူးလို႔ ေက်ာင္းသားေတြခံယူေနၾကတာကေတာ့ အမွန္ျဖစ္ေၾကာင္းပါ။

XS
SM
MD
LG