သံုးရလြယ္ကူေစသည့္ Link မ်ား

လုပ္ငန္းခြင္ေရာက္ ကေလးမ်ား ပညာသင္ၾကားေပးေရး အခက္အခဲ


ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး၊ ျမန္မာေရြ ႔လ်ားပညာေရးအစီအစဥ္၊ ဦးေဆာင္ညႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္

ဒီတပတ္ ျမန္မာ့အေရး ေဆြးေႏြးခန္းအစီအစဥ္မွာ ႏိုင္ငံရဲ ႔ စီးပြားေရး ၾကပ္တည္းမႈနဲ႔ ပညာေရးကို သိပ္ဦးစားမႈ မေပးႏိုင္တဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ေၾကာင့္ ဝမ္းစာရွာရတဲ့ ကေလးငယ္ေတြကို ပညာသင္ၾကားေပးဖုိ႔ လုပ္ေဆာင္ရမွာ ပိုခက္ေနတယ္လို႔ ဒီကေလးေတြရဲ ႔ ပညာေရးကို ကူညီပံ့ပိုးလုပ္ေဆာင္ေနတဲ့ myME Project ကို ဦးစီးတည္ေထာင္ခဲ့သူ ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး က ေျပာဆိုပါတယ္။ မခင္ျဖဴေထြး က ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ကို ေတြ႔ဆံုေမးျမန္းထားပါတယ္။

မခင္ျဖဴေထြး ။ ။ ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး အခုလို က်မတုိ႔ VOA ကို တကူးတက လာေရာက္ၿပီး ေတြ႔ဆံုေမးျမန္းခြင့္ျပဳတာကို အမ်ားႀကီးေက်းဇူးတင္ပါတယ္ရွင့္။ ပထမဦးဆံုး ေမးခ်င္တာကေတာ့ ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး က ရွစ္ဆယ့္ရွစ္ကာလတုန္းက လူထုအေရးအခင္းမွာ ပါဝင္လာၿပီးေတာ့ အဲဒီေနာက္ကစၿပီးေတာ့ ျပည္ပကိုထြက္လာခဲ့ၿပီးေတာ့ ျပည္ပမွာ အခ်ိန္အေတာ္ၾကာၾကာ ေနသြားၿပီးတဲ့ေနာက္မွာ ျမန္မာႏိုင္ငံကို ပထမဦးဆံုးအႀကိမ္ ႏွစ္ေပါင္း (၂၅) ႏွစ္ေလာက္ ၾကာၿပီးမွ ျပန္သြားခဲ့တယ္လို႔ က်မတို႔ သိရတယ္။ အဲဒီလို ျပန္သြားၿပီးေတာ့ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာရွိတဲ့ အရြယ္မေရာက္ေသးတဲ့ ကေလးေတြ၊ ေက်ာင္းသြားရမယ့္အရြယ္မွာ ေက်ာင္းမသြားႏိုင္ဘဲ၊ အလုပ္ခြင္မွာ ေရာက္ေနၾကတဲ့ ကေလးငယ္ေတြကို ပညာသင္ၾကားေပးေနတဲ့ ထူးထူးျခားျခား အစီအစဥ္ေလးတခုကိုလည္း လုပ္ေနတယ္။ myMe Project ေရြ ႔လ်ားပညာေရး - ကေလးေတြရွိတဲ့ ေနရာေတြကို သြားေရာက္ၿပီး ပညာသင္ေပးတယ္ဆိုေတာ့။ ဒီလို အစီအစဥ္ေလး လုပ္ျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လို စၿပီးေတာ့ စိတ္ကူးရသြားမိတာလဲ။

ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ။ ။ အဓိကေတာ့ ရွစ္ဆယ့္ရွစ္ အေရးခင္းထဲမွာ ပါဝင္ခဲ့ၿပီးေတာ့ အဲဒီတုန္းက က်ေနာ္က စတုတၳႏွစ္ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္မွာ ေက်ာင္းတက္ေနပါတယ္။ ဒီလိုပဲ ဟိုေျပးဒီေျပးနဲ႔ အေရးအခင္းေတြမွာ ပါၾကၿပီးေတာ့ ၈၉ ေလာက္ကတည္းက ဒီဘက္ကို ေရာက္ခဲ့တယ္။ ႏွစ္ေပါင္း နွစ္ဆယ္ေက်ာ္ၾကာမွာ နည္းမ်ဳိးေပါင္းစံုနဲ႔ စစ္အစိုးရ တုိက္ဖ်က္ေရး၊ ေတာ္လွန္ေရးေတြ လုပ္ခဲ့ၾကၿပီးေတာ့ အေျပာင္းအလဲတခုကို ေစာင့္ခဲ့ၾကတယ္။ ေစာင့္ၿပီးေတာ့ ဒီအေျပာင္းအလဲ ျဖစ္လာခဲ့ရင္ေတာ့ ငါတုိ႔ေတြ ကိုယ့္တုိင္းျပည္ ကိုယ္ျပန္ၾကၿပီးေတာ့ တႏိုင္၊ အဆင္ေျပတဲ့ေနရာ၊ သင့္ေတာ္တဲ့ေနရာကေန ဝင္ထမ္းၾကမယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ကေတာ့ အၿမဲရွိခဲ့တယ္။ ဦးသိန္းစိန္အစိုးရ တက္လာတဲ့အခါၾကေတာ့ အေျပာင္းအလဲ စျဖစ္လာတဲ့အခါၾကေတာ့ အဲဒီမွာ ျမန္မာျပည္ကို ျပန္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ျပန္ျဖစ္ခဲ့ေတာ့ ထံုးစံအတိုင္း ႏိုင္ငံေရးစိတ္ဓါတ္ေတြနဲ႔ အခုန လူ႔အခြင့္အေရး စိတ္ဓါတ္ေတြကို ေမွ်ာ္လင့္ၿပီးေတာ့ က်ေနာ္တို႔ ျပန္ၾကတယ္။ ဒီလို အခြင့္အေရးေတြနဲ႔ ဘယ္လိုက႑ေတြကေန ဝင္ၿပီးေတာ့ လုပ္ေဆာင္ႏုိင္ၾကမလဲဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ ျပန္ၾကတယ္။ တကယ္တမ္း အေျပာင္းအလဲက ျဖစ္လာတဲ့အခါၾကေတာ့ အေပၚကေန ေသေသခ်ာခ်ာ ထိန္းခ်ဳပ္ၿပီးေတာ့မွ စနစ္တက်နဲ႔ ေျပာင္းလဲတဲ့ အေျပာင္းအလဲ ျဖစ္သြားတဲ့အခါၾကေတာ့ က်ေနာ္တုိ႔လို ရွစ္ဆယ့္ရွစ္ထဲက ထြက္လာတဲ့ လူေတြအေနနဲ႔၊ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔ ျပန္ဝင္ၿပီးေတာ့ ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္ဖို႔ဆိုတဲ့ဟာက ေတာ္ေတာ္ႀကီးကို ခဲယဥ္းသြားတယ္။ ပထမတႀကိမ္ ျပန္သြားတဲ့အခ်ိိန္မွာ ဒီလိုမ်ဳိး အခြင့္အေရးေတြနဲ႔ မေတြ႔ခဲ့ရဘူး။ မေတြ႔ခဲ့ရေတာ့ ဘာသြားစဥ္းစားမိလဲဆိုေတာ့ ကိုယ္ကလည္း ဒီဘက္မွာ ေက်ာင္းေတြဘာေတြတက္ၿပီးေတာ့ နည္းပညာေတြနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ အလုပ္ေတြ လုပ္ခဲ့တယ္ဆိုေတာ့ အဲဒါေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ ကုမၸဏီေလးေတြ၊ Consulting firms ေတြ စၿပီးလုပ္ႏုိင္မလားဆုိတာကို စၾကည့္ျဖစ္တာေပါ့။ အဲဒီလို စၾကည့္ရင္နဲ႔ သူငယ္ခ်င္းေဟာင္းေတြနဲ႔ ျပန္ေတြ႔ျဖစ္တယ္။ လက္ဖက္ရည္ဆုိင္ေတြမွာ ျပန္ထုိင္ျဖစ္တယ္။ အဲဒီမွာ ဘာသြားေတြ႔ရလဲဆုိေတာ့ ကေလးသူငယ္ေတြ ေနရာတိုင္းလိုလုိမွာ လက္ဖက္ရည္ဆုိင္ေတြ၊ စားေသာက္ဆုိင္ေတြ၊ လမ္းေဘးေတြ၊ လမ္းစံုေတြ၊ မီးပိြဳင့္ေတြမွာ ပန္းေရာင္းေနတဲ့သူေတြ၊ ဆိပ္ကမ္းေတြမွာဆိုရင္လည္း သူတုိ႔ရဲ ႔ ခႏၶာကိုယ္ေလးေတြနဲ႔ မတန္မဆႀကီးမားတဲ့ ကုန္ေတြဝန္ေတြကို ထမ္းၿပီးေတာ့ အလုပ္လုပ္ေနၾကတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြ အမ်ားႀကီးကို ေတြ႔ခဲ့တယ္။ အဲဒီကမွတဆင့္ က်ေနာ္တုိ႔ သူငယ္ခ်င္းေတြ စုမိၾကၿပီးေတာ့ ငါတုိ႔ ဒီသူငယ္ေတြအတြက္ တခုခုေတာ့ လုပ္မွျဖစ္မယ္ဆိုၿပီးေတာ့ - ဘာလုပ္ၾကမလဲဆိုတာကို စၿပီးေဆြးေႏြးတုိင္ပင္ၾကၿပီးေတာ့ အခုလို myME Project - ျမန္မာေရြ ႔လ်ားပညာေရး စီမံကိန္း ဆိုတဲ့ဟာေလး ေပၚလာခဲ့တယ္။ အဓိကေတာ့ ရွင္းရွင္းေလးပဲ စာသင္ေက်ာင္းေတြကို မသြားႏုိင္တဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြကို ဘတ္စ္ကားႀကီးေတြ၊ ကုန္တင္ကားအေဟာင္းႀကီးေတြကို စာသင္ေက်ာင္းေလးေတြ လုပ္ၿပီးေတာ့ ဒီကေလးသူငယ္ေတြ အလုပ္လုပ္ေနတဲ့ ေနရာေတြကို သြားၿပီးေတာ့ စာသြားသင္ၾကားၾကမယ္ဆိုတဲ့ Idea က ထြက္လာတာ။

မခင္ျဖဴေထြး ။ ။ အဲဒီေတာ့ အခုလိုမ်ဳိး ဒီကေလးေတြကို သူတုိ႔အလုပ္ခြင္ထဲထိ လုိက္ၿပီးေတာ့၊ သြားၿပီးေတာ့ စာေတြသင္ေပးတယ္။ ဒီလုိသင္တဲ့အခါမွာ အလုပ္ရွင္ေတြက ဒါကို သေဘာက်ၾကရဲ ႔လား။ ေနာက္တခုကလဲ ဒီလို သူတုိ႔ရဲ ႔ အလုပ္ထဲကေန အခ်ိန္ကို ဖဲ့ေပးရေတာ့မယ္။ ဒီအေပၚမွာ ဒီလိုသြားရတဲ့အခ်ိန္မွာ ကေလးေတြက ဒါကို လိုလိုလားလား သင္ၾကားခ်င္စိတ္ ရွိသလား။ အဲဒီလို တကယ္ လုပ္ငန္းခြင္မွာ လုပ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ႀကံဳေတြ႔ရတဲ့ အခက္အခဲေတြက ဘာေတြမ်ားရွိသလဲ။

ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ။ ။ ဒီကေလးအလုပ္သမားေတြ အလုပ္လုပ္ေနရတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြက အမ်ားႀကီးပဲ။ အမ်ားႀကီိးဆိုေတာ့ က်ေနာ္တို႔က ပထမဦးဆံုး ဘာေရြးလိုက္လဲဆိုေတာ့ လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ေတြကို ေရြးလိုက္တယ္။ လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ေတြ၊ စားေသာက္ဆိုင္ေတြမွာရွိတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြကို ေရြးလုိက္တဲ့အခါၾကေတာ့ ဆိုိင္ရွင္ေတြနဲ႔ က်ေနာ္တုိ႔ အရင္ဦးဆံုး စၿပီးေတာ့ ညိွႏိႈင္းရတာေပါ့။ လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ဆိုလဲ တဆိုင္နဲ႔တဆိုင္က နားတဲ့အခ်ိန္ေတြ မတူဘူး။ ပိတ္တဲ့အခ်ိန္ေတြ မတူဘူးဆိုေတာ့၊ အဓိက ဘာသြားညိွရလဲဆိုေတာ့ ဒီကေလးသူငယ္ေတြ သူတုိ႔နားတဲ့အခ်ိန္မွာ ဆိုင္ပိိတ္သြားတဲ့အခ်ိန္မွာ က်ေနာ္တုိ႔ myME Project က လာၿပီးေတာ့ သူတုိ႔ကို လက္ေတြ႔က်တဲ့ အသိဥာဏ္ပညာ၊ ဗဟုသုတေတြ၊ အေျခခံစာတတ္ေျမာက္ေရးကိစၥေတြ၊ ေနာက္ဆံုးမွာ ကြန္ျပဴတာ အင္တာနက္ေတြနဲ႔ အသက္ေမြးဝမ္းေၾကာင္း ပညာတခုအထိ သင္ေပးတဲ့ဟာကို သူတုိ႔ဆီမွာ ခြင့္ေတာင္းရမွာေပါ့။ ဆိုိင္ရွင္နဲ႔ ညိွရတာေပါ့။ က်ေနာ္တို႔ႏုိင္ငံ ျမန္မာျပည္ကလည္း အားရစရာတခုကေတာ့ ဆိုင္ရွင္ေတြ အကုန္လံုးလိုလိုက ပရဟိတစိတ္ဓါတ္ေတာ့ အကုန္လံုးရွိၾကတယ္။ ပညာဒါန ပရဟိတစိတ္ဓါတ္ေတာ့ အကုန္လံုး ရွိၾကတယ္။ အဲဒီေတာ့ သူတုိ႔နားတဲ့အခ်ိန္ေလး တစ္နာရီခြဲ၊ ႏွစ္နာရီေလာက္ ဆိုင္ရွင္ေတြနဲ႔ ညိွၿပီးေတာ့ အဲဒီလိုမ်ဳိးအခ်ိန္မွာ သြားသင္ရတယ္။ သြားသင္ရတဲ့အခါၾကေတာ့ ဘယ္လိုျဖစ္လဲဆိုေတာ့ ကေလးသူငယ္ေတြက လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ဆိုေတာ့ ထံုးစံအတိုင္း မနက္ေလးနာရီ၊ ငါးနာရီေလာက္က ထၾကရတယ္။ က်ေနာ္တုိ႔ တခါတေလၾကရင္ ညေနဆိုင္ပိတ္္ၿပီးမွ သြားသင္ရတဲ့အခါ ပင္ပန္းေနၾကတယ္။ ၿပီးေတာ့့ ဒီကေလးသူငယ္ အမ်ားစုက မူလတန္းအဆင့္ေလာက္ကေန ေက်ာင္းထြက္လာၾကတဲ့ ကေလးေတြမ်ားတယ္။ ႏွစ္တန္းသံုးတန္းေလးတန္းေတြ။ အဲဒီေတာ့ သူတုိ႔ကိုယ္တိုင္က စာသင္မယ္ဆိုလုိ႔ရွိရင္ ကိုယ့္ကိုယ္ျပန္ၾကည့္ၿပီးေတာ့ ‘ဆရာ က်ေနာ္ ေက်ာင္းမတက္ခ်င္လို႔၊ စာမသင္ခ်င္လို႔ ေက်ာင္းထြက္ၿပီးေတာ့ ရြာကေနထြက္လာတာ၊ စာျပန္သင္မယ္ဆိုတဲ့ စကားလံုးႀကီးက လက္ေတြ႔မက်ေတာ့ဘူး။’ အဲဒီလို အခက္အခဲေတြ ေတြ႔ရတဲ့အခါၾကေတာ့ က်ေနာ္တုိ႔က ဘယ္လိုလုပ္ရသလဲဆိုေတာ့ သူတုိ႔ နားလည္ႏိုင္မယ့္၊ လက္ေတြ႔က်မယ့္ စကားလံုးေတြ၊ ၿပီးေတာ့ သင္ရိုးညႊန္တမ္းဆိုရင္ သူတို႔ရဲ ႔ လက္ရွိဘဝ အေျခအေနနဲ႔ အပ္ဆက္မယ့္ သင္ရိုးညႊန္တမ္းေတြ။ ၿပီးေတာ့ ျပန္ၿပီးေတာ့ ခ်က္ခ်င္းအသံုးခ်ႏုိင္တဲ့ အသိဥာဏ္ပညာ၊ ဗဟုသုတေတြကို ေပးရတယ္။ သင္ရိုးညႊန္တမ္း ေရးဆြဲတဲ့ဘက္မွာလည္း အခက္အခဲ ရွိတယ္။ ဆိုင္ရွင္ေတြနဲ႔ ညိွၿပီးေတာ့ သူတုိ႔ကို စာသြားသင္ဖုိ႔ အခ်ိန္ေပးဖုိ႔ကိုလည္း အခက္အခဲ ရွိတယ္။ ၿပီးေတာ့ စာစသင္ၿပီ၊ အတန္းစျဖစ္ၿပီဆိုရင္ေတာင္မွပဲ သူတုိ႔ ကေလးသူငယ္ေတြကို ေတာက္ေလွ်ာက္စိတ္ဓါတ္တက္ၾကြစြာနဲ႔ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ပါးပါးနဲ႔ myMe အတန္းကို လာဖို႔ကို ဆြဲေဆာင္ရတဲ့ အခက္အခဲေတြ ရွိတယ္။

မခင္ျဖဴေထြး ။ ။ အခက္အခဲေတြကေတာ့ အမ်ားႀကီးေပါ့။ ေစာေစာကလဲ ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး တခုေထာက္ျပသြားတာက အရင္ ျမန္မာႏိုင္ငံက မထြက္ခင္အခ်ိန္တုန္းက ရွိတဲ့အေနအထားနဲ႔ ျမန္မာႏုိင္ငံကို ျပန္သြားတဲ့အခ်ိန္မွာ ေတြ႔ရတဲ့ ကေလးအလုပ္သမား အသံုးျပဳမႈေတြ။ အရင္တုန္းက ဗမာျပည္မွာ ဆင္းရဲတဲ့ႏိုင္ငံေတြမွာ ကေလးေတြဆုိတာ မိဘရဲ ႔ လုပ္ငန္းပဲျဖစ္ျဖစ္၊ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းေတြကို ဝိုင္းကူညီၾကတာ ရွိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အခုအခ်ိန္မွာၾကေတာ့ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာက ေနရာတိုင္းမွာ ဘယ္ေနရာသြားသြား ကေလးအလုပ္သမားက မရွိသေလာက္ ျဖစ္ေနတယ္။ အိမ္တြင္းအကူမွာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ စာေသာက္ဆုိင္၊ လက္ဖက္ရည္ဆိုင္ ရွိသမွ် လမ္းေဘးမွာ ေဈးေရာင္းတာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ကေလးအလုပ္သမားေတြက ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ရွိေနတယ္။ ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအးလည္း ကိုယ္တိုင္ အဲဒီမွာ ထဲထဲဝင္ဝင္ သြားၿပီးေတာ့ လုပ္တဲ့အခ်ိန္မွာ ကေလးအလုပ္သမား အသံုးျပဳမႈေတြ ဘယ္ေလာက္အထိ ဆုိးဆိုးဝါးဝါး ျဖစ္ေနတာကို ေတြ႔ခဲ့ရလဲ။

ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ။ ။ က်ေနာ္တို႔ myMe စကတည္းကဆုိရင္ ၂၀၁၄ မွာ သန္းေခါင္စာရင္း ပထမဦးဆံုး ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ၾကာၿပီးတဲ့ေနာက္မွာ ေကာက္ယူခဲ့တယ္။ ဒီ ၂၀၁၄ သန္းေခါင္စာရင္းအရဆိုရင္ေတာ့ စုစုေပါင္း ကေလးလူဦးေရ အသက္ (၅) ႏွစ္ကေန (၁၈) ႏွစ္ၾကာ (၁၃) သန္းေက်ာ္ေက်ာ္ ရွိတယ္လို႔ ေျပာထားတယ္။ အဲဒီအထဲမွာ ေက်ာင္းေနေနတဲ့ ကေလးေက်ာင္းသားဦးေရက (၉.၅) သန္းေလာက္ ရွိတယ္။ အဲဒါ ႏႈတ္လိုက္လို႔ရွိရင္ (၅) သန္းေက်ာ္ေက်ာ္က ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြ။ (၅) သန္းေက်ာ္ေက်ာ္ဆုိတာ က်ေနာ္တုိ႔ႏုိင္ငံရဲ ႔ လူဦးေရနဲ႔ ၾကည့္လိုက္လုိ႔ရွိရင္ (၁၀) ရာခိုင္ႏႈန္း နီးပါးေလာက္ရွိတယ္။ အဲဒီလိုမ်ဳိး (၁၀) ရာခိုင္ႏႈန္းရွိတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြက စာသင္ေက်ာင္းေတြမွာ မရွိဘူး။ ေက်ာင္းျပင္ပ ေရာက္ေနတယ္။ အဲဒီအထဲမွာမွ အခုနက (၄) သန္း၊ (၅) သန္း (၃) သန္း (၂) သန္း ဘယ္ေလာက္လဲလို႔ အတိအက်မသိဘူး။ တမ်ဳိးတဖံုအလုပ္ေတြ လုပ္ေနၾကတယ္ဆိုတာပဲ က်ေနာ္တုိ႔ သိတယ္။ အဓိကက တေန႔တာ ရွင္သန္ေရး၊ စားဝတ္ေနေရးအတြက္ကို သူတုိ႔ေတြ ရုန္းပန္းေနၾကတယ္။ အဲဒီေတာ့ (၅) သန္းနီးပါးေလာက္ရွိတဲ့ လူငယ္ေတြ၊ ကေလးသူငယ္ေတြကို က်ေနာ္တုိ႔မွာ အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ ေက်ာင္းျပင္ပ ေရာက္သြားၾကၿပီးေတာ့ သူတုိ႔ရဲ ႔ဘဝမွာ လက္ရွိ ကေလးသူငယ္ေတြဆိုတာ အမွန္ေတာ့ မိဘေတြနဲ႔ ခ်စ္ခ်စ္ခင္ခင္၊ ၾကင္ၾကင္နာနာ၊ ေႏြးေႏြးေထြးေထြးနဲ႔ ႀကီးျပင္းၿပီးေတာ့မွ လိုအပ္တဲ့ အသိဥာဏ္၊ ပညာေတြကို သင္ၾကားရမယ့္ အခ်ိန္အရြယ္မွာ မသင္ၾကားႏိုင္ဘဲနဲ႔ အခုလိုမ်ဳိး၊ မိေဝးဖေဝး လုပ္ေနရတဲ့အခါၾကေတာ့ ဘယ္လိုျဖစ္သြားလဲဆိုေတာ့ တုိင္းျပည္အတြက္ေကာ ဒီအင္အားေတြက ဆုတ္ယုတ္သြားတယ္။

မခင္ျဖဴေထြး ။ ။ က်မတို႔ ျမန္မာျပည္မွာေတာ့ ျပႆနာေတြက ႏွစ္ေပါင္းအစဥ္အဆက္ အစိုးရလက္ထက္ကစလို႔ ယိုးယြင္းလာခဲ့တဲ့ ျပႆနာေတြ ျဖစ္ေနတယ္။ ပညာေရးပိုင္းျဖစ္ျဖစ္၊ လူဦးေရးပိုင္းပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ကေလးလုပ္သား၊ လူ႔အခြင့္အေရးမွာ ဒါေတြက အမ်ားႀကီး ရွိခဲ့တယ္။ ဆိုေတာ့ အခုလက္ရွိ အခ်ိန္မွာ NLD ဦးေဆာင္တဲ့ အရပ္သားအစိုးရ တက္လာၿပီဆုိေတာ့ ဒီကေလးအလုပ္သမားေတြရဲ ႔ ျပႆနာနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ ပိုၿပီးေတာ့ ကေလးအလုပ္သမား အသံုးျပဳမႈေတြ၊ ကေလးအလုပ္သမားေတြ ႏိွပ္စက္ညဥ္းပန္းခံရတဲ့ ျဖစ္ရပ္ေတြ၊ က်မတုိ႔ေနာက္ပိုင္း အမ်ားႀကီး ၾကားသိခဲ့ရတယ္။ ဒီအေျခအေနေတြ ေျပာင္းလာဖုိ႔ ေမွ်ာ္လင့္္ခ်က္၊ ျပည္သူ႔အစိုးရလက္ထက္မွာ ဘယ္ေလာက္အထိ ေမွ်ာ္မွန္းလို႔ ရမလဲ။

ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ။ ။ အရင္စစ္အစိုးရနဲ႔ ျပန္ႏိႈင္းယွဥ္လုိက္ရင္ေတာ့ အရင္တုန္းကဆို ကေလးအလုပ္သမားဆိုတဲ့ စကားလံုးေတာင္မွ သံုးခြင့္မရွိတဲ့ အေျခအေန။ အဲဒီအေျခအေနကေန အခုလက္ရွိမွာ အစိုးရကိုယ္တုိင္က အခုနက ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနတဲ့ ကေလးေတြ ဘယ္ႏွစ္ေယာက္ရွိလဲ။ ကေလးအလုပ္သမား ဘယ္ႏွစ္ေယာက္ရွိလဲဆိုတာကို ေၾကညာခဲ့တယ္။ ၿပီးေတာ့ NLD အစိုးရ တက္ၿပီးတဲ့ေနာက္ပိုင္းမွာ ေက်ာင္းျပင္ပနဲ႔ တသက္တာ ဦးစီးဌာနဆိုၿပီးေတာ့ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနေအာက္မွာ ဦးစီးဌာနအသစ္ ဖြင့္ျဖစ္တယ္။ အဲဒီဦးစီးဌာနရဲ ႔ အဓိက ဦးတည္ခ်က္နဲ႔ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ေတြကေတာ့ ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြကို လက္ေတြ႔က်တဲ့ အသိဥာဏ္ပညာ၊ ဗဟုသုတေတြ ေပးဖို႔ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ပဲ။ အဓိကေတာ့ myMe ရဲ ႔ ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြ၊ ဦးတည္ခ်က္ေတြနဲ႔ အတူတူပဲ ျဖစ္ေနတယ္။ အဲဒီဦးစီးဌာန စကတည္းက သူတို႔ က်ေနာ္တို႔ကို လက္ဆင့္ကမ္းတယ္၊ လက္ကမ္းႀကိဳဆိုၿပီးေတာ့ myME နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး Presentation ေတြ သြားေပးျဖစ္တယ္။ ေနျပည္ေတာ္မွာ။ အဲဒီဦးစီးဌာန စကတည္းက က်ေနာ္တို႔ကိုယ္တိုင္ ဝင္ၿပီးေတာ့ ဒီဦးစီးဌာနအတြက္ လိုအပ္တဲ့ ေပၚလစီေတြ၊ Strategy ေတြ ဝိုင္းၿပီးေတာ့ ဆြဲေပးခဲ့တာ (၆) လေက်ာ္ေလာက္ ရွိၿပီ။ အေျပာင္းအလဲႀကီးကေတာ့ ျဖစ္ေနၿပီ။ အစိုးရကလည္း ဒီျပႆနာႀကီးကို ရွင္းရမယ္ဆိုတာေတာ့ သိေနၿပီ။ ဒါေပမဲ့ တၿပိဳင္တည္းမွာပဲ အခုနက ဒီျပႆနာႀကီးကို ရွင္းဖို႔အတြက္မွာပဲ လိုအပ္ခ်က္ေတြက အမ်ားႀကီးရွိတယ္။ အားရစရာေတြကေတာ့ ျဖစ္ေနၿပီ။ ဒါေပမဲ့ အခ်ိိန္ေတာ့ လုိေသးတယ္။ ေန႔ခ်င္းညခ်င္းေတာ့ ဒီကေလးသူငယ္ေတြ ခ်က္ခ်င္းေက်ာင္းေတြကို ျပန္ဝင္သြားမွာ မဟုတ္ေသးဘူး။ ဒါေပမဲ့ တၿပိဳင္တည္းမွာပဲ ဘာေတြ႔ရလဲဆိုေတာ့ NLD အစိုးရ တက္လာၿပီးေနာက္ပိုင္းမွာ အေျခခံလူတန္းစားေတြရဲ ႔ စားဝတ္ေနေရးေတြ အဲဒါေတြက ပိုၿပီးေတာ့ ခက္ခဲလာတာကို ေတြ႔ရတယ္။ က်ေနာ္တုိ႔ကိုယ္တိုင္ က်ဴးေက်ာ္ရပ္ကြက္ေတြ ေရာက္္ခဲ့တယ္။ လက္ဖက္ရည္ဆုိင္ေတြ ေရာက္ခဲ့တယ္။ သူတို႔ရဲ ႔ တေန႔တာ ရုန္းကန္လႈပ္ရွားၿပီးေတာ့ ျဖတ္သန္းေနရတဲ့ အခက္အခဲေတြ ပိုမ်ားလာတယ္ဆိုတာကို ေတြ႔ခဲ့ရတယ္။ အဲဒီအတြက္လဲ က်ေနာ္တုိ႔ဆီကို ေရာက္လာတဲ့ ကေလးသူငယ္ေတြ ပိုမ်ားလာတယ္။ တၿပိဳင္တည္းမွာ ကေလးအလုပ္သမား ျပႆနာကို ေျဖရွင္းဖို႔အတြက္က စားဝတ္ေနေရးေတြ အဆင္ေျပဖို႔လိုမယ္။ အလုပ္အကိုင္ေတြ ဖန္တီးေပးဖို႔ လိုမယ္။ တၿပိဳင္တည္းမွာ စာသင္ေက်ာင္းေတြ၊ ပညာေရးစနစ္ေတြက လက္ေတြ႔က်လာဖုိ႔လုိတယ္။ ဒါေတြ အကုန္လံုးကို တခုခ်င္းဆီကို လိုက္ရွင္းေနလုိ႔ မရဘူး။ သက္ဆိုင္ရာ ဝန္ႀကီးဌာနေတြ ပူးေပါင္းၿပီးေတာ့မွ ကိုင္တြယ္ေျဖရွင္းမွရမယ့္ ျပႆနာ ျဖစ္တယ္။ အခုလက္ရွိမွာ အခုနေျပာတဲ့ ေက်ာင္းျပင္ပ တသက္တာ ဦးစီးဌာန ျဖစ္လာတဲ့အတြက္ က်ေနာ္တို႔အတြက္က အမ်ားႀကီး ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြ ျဖစ္လာတယ္။ အခုလက္ရွိမွာလည္း ဦးစီးဌာနေတြ ဦးေဆာင္ေနတဲ့ လူေတြနဲ႔ ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္ရတဲ့အတြက္ အမ်ားႀကီးလည္း တန္းဖိုးရွိတယ္။ က်ေနာ္တို႔လည္း ေမွ်ာ္လင့္ထားတာနဲ႔ ပိုၿပီးေတာ့ လုပ္ေဆာင္ခြင့္ေတြ ရခဲ့တဲ့အတြက္လည္း အားရေက်နပ္မႈရွိတယ္။ က်ေနာ္ထင္တယ္ ေနာက္ သံုးေလးႏွစ္ေလာက္မွာေတာ့ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈေတြ၊ တိုးတက္မႈေတြ အမ်ားႀကီး ျဖစ္လာလိမ့္မယ္လို႔ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။

မခင္ျဖဴေထြး ။ ။ အခုလို ေျဖၾကားေပးတာ ေက်းဇူးအမ်ားႀကီးတင္ပါတယ္ရွင့္။

ကိုတင္ေမာင္ေမာင္ေအး ။ ။ ေက်းဇူးအမ်ားႀကီးတင္ပါတယ္။

XS
SM
MD
LG