သံုးရလြယ္ကူေစသည့္ Link မ်ား

logo-print
ေနာက္ဆုံးရသတင္း

လူမ်ိဳးခဲြျခားမႈျဖစ္ႏိုင္တဲ့ မူလတန္းသင္႐ိုးညႊန္းတမ္း ကန္႔ကြက္ခံရ


မူလတန္း၊ အလယ္တန္း ေက်ာင္းတခု (MOI)

အေျခခံပညာသင္ရိုးညႊန္းတန္း မူလတန္းအဆင့္ စာရိတၱနဲ႔ ျပည္သူ႔နီတိ သင္ခန္းစာမွာ စကားလံုးတခ်ိဳ႕ က လူမ်ိုဳး၊ ဘာသာခြဲျခား ဆက္ဆံပံုရတဲ႔ အဓိပၸာယ္ေတြပါဝင္ေနျပီး ဒါေတြဟာ ႏုိင္ငံသားအခ်င္းခ်င္း အမုန္းတရားကို အေျခခံတဲ႔ပဋိပကၡေတြကိုဦးတည္ႏုိင္လို႔ ပညာေရးစနစ္ကို ျပန္ျပီးသံုးသပ္ေပးဖို႔ အရပ္ဖက္ လူမႈအဖြဲ႔အစည္း ၁၀၀ ေက်ာ္က သမၼတဦးဝင္းျမင့္ကို အိတ္ဖြင့္ေပးစာ ေပးပို႔လိုက္ပါတယ္။ ဒီအေၾကာင္း ဗြီအိုေအ ျမန္မာပိုင္းသတင္းေထာက္ ကိုေဇာ္ထက္ ရန္ကုန္ကေန ေပးပို႔ထားပါတယ္။

ပညာေရးဝန္ၾကီးဌာနရဲ႕ မူလတန္းသင္ရိုး စာရိတၱနဲ႔ျပည္သူ႔နီတိသင္ခန္းစာထဲမွာ ‘ေသြးေႏွာျခင္းကို ငါတို႔မုန္း၊ လူမ်ိဳးအညြန္႔တုန္း’ ဆိုတဲ႔ စကားရပ္ကိုထည့္သြင္းထားတဲ႔အေပၚမွာ အရပ္ဘက္အဖြဲ႔အစည္းေပါင္းစံုက ေဝဖန္ေထာက္ျပၾကတာပါ။ ဒါေတြဟာ လူမ်ိဳးစံုေနထုိင္တဲ႔ ႏိုင္ငံမွာ ကေလးေတြၾကား အမုန္းတရားနဲ႔ လူမ်ိဳးေရး၊ ဘာသာေရးခြဲျခားဆက္ဆံမႈေတြ ျဖစ္လာႏုိင္လို႔ဆိုၿပီး အရပ္ဘက္အဖြဲ႔အစည္းေတြနဲ႔ တသီးပုဂၢလ လူပုဂၢိဳလ္ေတြက ႏိုင္ငံေတာ္ သမၼတဦးဝင္းျမင့္နဲ႔ လႊတ္ေတာ္ေတြဆီကို ဒီေန႔ ဒီဇင္ဘာလ ၂၆ ရက္ေန႔ ရက္စြဲနဲ႔ အိတ္ဖြင့္ေပးစာ ေပးပို႔လိုက္ၾက တာျဖစ္ပါတယ္။

ဒီလိုလူမ်ိဳးေရးခြဲျခားဆက္ဆံမႈေတြက ၁၉၈၈ ေနာက္ပိုင္းကစလို႔ ပိုမ်ားလာတယ္လို႔ထင္ေၾကာင္း၊ အရပ္သားအစိုးရ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ေနတဲ႔ ဖက္ဒရယ္စနစ္နဲ႔လည္းမကိုက္ညီေတာ႔သလို ခံစားမိေၾကာင္း ‘အင္ၾကင္းေမ’ ဟိႏၵဴအမ်ိဳးသမီးမ်ားကြန္ရက္ ေျပာခြင့္ရွိသူ ေဒၚကတ္သလင္းသိန္းက အခုလိုေျပာပါတယ္။

“စနစ္တက်ၾကီးကို ခြဲျခားသလိုျဖစ္ေနတယ္ လူၾကီးေတြကေတာ႔ထားပါေတာ႔ ဒါေတြကုိ ရင္ဆိုင္၊ ေက်ာ္လႊားႏုိင္ျပီ အခုငါးႏွစ္အရြယ္ ကေလးေလးကို ဒါေတြစသင္ေပးေနတယ္။ ျပည္သူ႔နီတိတို႔ သင္ခန္းစာတို႔၊ စာရိတၱတို႔ဆိုတာက တကယ့္ေကာင္းမြန္တဲ႔ စာရိတၱမ်ိဳးေတြေပါ႔ အားလံုး ေျပာရလို႔ရွိရင္ ဘာသာအသီးသီးမွာရွိေနတဲ႔ အားလံုးဟာေကာင္းတဲ႔အရာေလးေတြနဲ႔ ပူးေပါင္းျပီးေတာ႔ အတူတကြဟို ကေလးငယ္ ေလးေတြကို ယွဥ္တြဲေနထုိင္တယ္ဆိုရင္ေတာင္မွ စကားလံုးကၾကီးလြန္းပါတယ္ေလ။ သဟဇာတျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုေလးမ်ား အေပးအယူရွိေအာင္ ကေလးေတြကို သင္ေပးမလဲဆိုတဲ႔ဟာမ်ိဳး ျဖစ္သင့္တဲ႔အခ်ိန္ပါ။ မ်ိဳးခ်စ္စိတ္ဓာတ္ရွိတာမမွားပါဘူး။ ဒါေပမဲ႔နည္းလမ္းမွား ေနတာ။ ဖက္ဒရယ္ဒီမိုကေရစီႏုိင္ငံေတာ္ၾကီးျဖစ္ဖို႔အတြက္ကို အင္တိုက္အားတိုက္လုပ္ေနတဲ႔အခ်ိန္မွာ ဒီစာေၾကာင္းတစ္ေၾကာင္းေလး ကလည္း အရာအားလံုးကို ဖ်က္စီးပစ္လိုက္သလားလို႔ခံစားမိတယ္ေပါ႔ေနာ္။”

ဖြဲ႔စည္းပံုအေျခခံဥပေဒရဲ႕ အခန္း (၈) ပုဒ္မ ၃၄၈ မွာ ႏိုင္ငံေတာ္က ဘယ္ႏုိင္ငံသားကိုမွ လူမ်ိဳး၊ ဇာတိ၊ ကိုးကြယ္ရာဘာသာ၊ ရာထူး၊ အဆင့္အတန္း၊ ယဥ္ေက်းမႈ၊ အမ်ိဳးသား၊ အမ်ိဳးသမီး၊ ဆင္းရဲခ်မ္းသာတို႔ကို အေၾကာင္းျပဳျပီး ခြဲျခားတာေတြမလုပ္ရဘူးလို႔ ျပ႒ာန္းထားျပီး ျဖစ္ပါတယ္။

အစိုးရအေနနဲ႔ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းေတြ ေရးဆြဲတဲ႔အခါမွာ ဗဟိုခ်ဳပ္ကိုင္မႈမ်ားေနျပီး ဝိုင္းဝန္းပါဝင္ေဆာင္ရြက္တဲ႔ အေလ႔အထအားနည္းေနတဲ႔ အက်ိဳးဆက္က လူမႈေရးျပသနာေတြ ျဖစ္လာႏုိင္တယ္လို႔ျမင္ေၾကာင္း ျမန္မာႏုိင္ငံပညာေရးစနစ္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏုိင္ငံလံုးဆိုင္ရာကြန္ရက္ (NNER) ရဲ႕ ဆရာမ်ားသမဂၢတာဝန္ခံ ေဒါက္တာအာကာမိုးသူကေျပာပါတယ္။

“ပညာေရးသည္ peace for education, education for peace ဆိုတဲ႔ concept ကိုနားလည္ရမယ္ ပညာေရးက ျငိမ္းခ်မ္းေရးကို သြားလို႔ရတယ္။ ျငိမ္းခ်မ္းေရးျဖစ္ေအာင္လည္း ပညာေရးကေန အေကာင္အထည္ေဖာ္လို႔ရတယ္ဆိုတဲ႔ peace concept ကုိသြားလို႔ရွိရင္ စကားလံုးသံုးစြဲမႈက စနစ္တက်သံုးစြဲမႈျဖစ္လာတယ္။ လူမ်ိဳးစံုေနထုိင္တဲ႔ ေဒသေတြမွာ ဘာသာေရးအကဲဆတ္မႈေတြရွိတယ္။ လူမ်ိဳးေရး အကဲဆတ္မႈေတြရွိတဲ႔အခါမွာ အဲဒီစကားလံုး sensitive ျဖစ္တဲ႔စကားလံုးေတြကုိ ေရွာင္ကိုေရွာင္ရမယ္။ curriculum (သင္ရိုး) ေရးဆြဲတဲ႔ အခါမွာ။ သြပ္သြင္းတာမ်ိဳးမျဖစ္ရဘူး။ အဲဒါက သင္ရိုးညႊန္းတမ္းေရးဆြဲတဲ႔အခါမွာ အေျခခံက်ရမယ့္ဟာေတြျဖစ္တယ္ေလ၊ အဲဒီ အေျခခံက် ရမယ့္ဟာေတြကို သူတို႔က လက္မခံဘူး ေျပာမယ္ဆိုရင္ ငါတို႔ ငါတို႔လုပ္တဲ႔ဟာပဲလက္ခံရမယ္ဆိုတဲ႔ အယူဝါဒကကၽြန္ေတာ္တို႔ ဝိုင္းဝန္း လုပ္ေဆာင္မႈ process ကို အေတာ္အားနည္းေနတယ္လို႔ သံုးသပ္တယ္။”

အစိုးရအဆက္ဆက္ရဲ႕ မတူကြဲျပားတဲ႔ ခြဲျခားဆက္ဆံတဲ႔ ပံုစံေတြေၾကာင့္ လူမႈအသိုင္းအဝန္းမွာ ဘာသာေရး၊ လူမႈေရး ရလဒ္ဆိုးေတြ ျဖစ္ေပၚခဲ႔လို႔ NLD အစိုးရလက္ထက္မွာ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲတာေတြလုပ္ဖို႔လိုေၾကာင္း အရပ္ဘက္အဖြဲ႔အစည္းေတြရဲ႕ေပးစာမွာေဖာ္ျပထားပါတယ္။ ျပီးေတာ႔ အေျခခံသင္ရိုးေတြကိုလည္း ျငိမ္းခ်မ္းေရးကိုဦးတည္တဲ႔၊ မတူညီတဲ႔ ကိုးကြယ္ယံုၾကည္မႈကို တန္ဖိုးထားဖို႔လည္း အဲဒီသမၼတဆီကို ေပးတဲ႔စာမွာေဖာ္ျပထားတာပါ။

တိုက္႐ိုက္ လင့္ခ္

XS
SM
MD
LG