သံုးရလြယ္ကူေစသည့္ Link မ်ား

ေလးပြင့္ဆုိင္ သေဘာတူညီမႈနဲ႔ လႊတ္ေတာ္ကို တင္သြင္းမယ့္ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒ ျပင္ဆင္တဲ့ ဥပေဒၾကမ္းကို ဒီကေန႔ ႏုိင္ငံပိုင္ သတင္းစာေတြကေနတဆင့္ ျပည္သူအမ်ား သိရွိေလ့လာ အႀကံျပဳႏုိင္ဖို႔ ေဖာ္ျပပါရွိပါတယ္။

သပိတ္ေမွာက္ေက်ာင္းသားထုရဲ႕ ခ်ီတက္ဆႏၵျပမႈ ကေန ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ ေလးပြင့္ဆုိင္ေဆြးေႏြးမႈရဲ႕ ရလာဒ္ျဖစ္တဲ့အတြက္ လႊတ္ေတာ္မွာ အျမန္ဆံုး ေဆြးေႏြး အတည္ျပဳႏိုင္မယ္လို႔လည္း မွန္းဆမႈေတြရွိပါတယ္။ အမ်ိဳးသားပညာေရး ဥပေဒၾကမ္း လႊတ္ေတာ္တြင္း တင္သြင္းဆံုးျဖတ္မယ့္ ေနာက္ဆံုးအေျခအေန မဆုမြန္ တင္ျပထားပါတယ္။

ၿပီးခဲ့တဲ့ ၂၀၁၅ ခုႏွစ္ ေဖေဖာ္ဝါရီလ ၁၄ ရက္ေန႔မွာ အစိုးရကိုယ္စားလွယ္၊ ျပည္ေထာင္စု လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ေတြနဲ႔ ပညာေရးစနစ္ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ႏုိင္ငံလံုးဆိုင္ရာကြန္ရက္ (NNER-National Network for Education Reform) ကိုယ္စားလွယ္ေတြနဲ႔ ဒီမုိကေရစီ ပညာေရး လႈပ္ရွားမႈ ဦးေဆာင္ေကာ္မတီက ေက်ာင္းသားကိုယ္စားလွယ္ေတြ ေလးပြင့္ဆုိင္ ေတြ႔ဆံုေဆြးေႏြးမႈရဲ႕ သေဘာတူညီခ်က္နဲ႔ ေဖေဖာ္ဝါရီလ ၁၅ ရက္ေန႔မွာ အေခ်ာသတ္ေရးဆြဲၿပီး ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနကတဆင့္ လႊတ္ေတာ္ကို တင္ျပဖို႔ သေဘာတူညီခဲ့တဲ့ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒကို ျပင္ဆင္တဲ့ ဥပေဒၾကမ္းျဖစ္ပါတယ္။

ဒီကေန႔ ေဖေဖာ္ဝါရီလ ၁၈ ရက္ေန႔မွာေတာ့ လႊတ္ေတာ္မွာ မဆံုးျဖတ္ခင္ အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒကို ျပင္ဆင္သည့္ ဥပေဒၾကမ္းကို ျပည္သူအမ်ားသိရွိ ေလ့လာအႀကံျပဳႏုိင္ဖို႔အတြက္ ႏုိင္ငံပိုင္သတင္းစာေတြမွာ ေဖာ္ျပပါရွိပါတယ္။ ေက်ာင္းသားထုရဲ႕ ေတာင္းဆိုခ်က္နဲ႔ ျဖစ္ေပၚလာတဲ့ ဒီအမ်ိဳးသားပညာေရးဥပေဒ ျပင္ဆင္တဲ့ ဥပေဒၾကမ္းကို လႊတ္ေတာ္မွာ အျမန္ဆံုး ေဆြးေႏြး ဆံုးျဖတ္ႏုိင္ေျခ ရွိတယ္လို႔ သီေပါၿမိဳ႕နယ္ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ ဦးရဲထြန္းက သံုးသပ္ပါတယ္။

“အခု ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ဒီသေဘာတူညီခ်က္ေတြကို အစိုးရကလည္း ဟုတ္ၿပီ ခင္ဗ်ားတို႔ေျပာတဲ့အတုိင္း က်ေနာ္တို႔ ဖ်က္ေပးမယ္ဆုိၿပီးေတာ့ တင္လိုက္ၿပီးတဲ့အခါက်ေတာ့ သူက လႊတ္ေတာ္ကို လႊဲလိုက္တဲ့အခါမွာ လႊတ္ေတာ္ကလည္း လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြရဲ႕ သေဘာဆႏၵက ဘယ္လိုရွိမလဲ ဆုိတာကိုလည္း ထည့္စဥ္းစားရတာေပ့ါ။ အခုကိစၥမွာကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြဘက္ကလည္း သူတို႔ေတာင္းဆုိခ်က္ေတြ မရရင္ ဆက္ၿပီး သပိတ္ေမွာက္မယ္၊ ဘာမယ္ဆုိတာေတြ ရွိတဲ့အခါက်ေတာ့ လႊတ္ေတာ္ဘက္ကလည္း ေတာ္ေတာ္တန္တန္ေတာ့ ပယ္လိမ့္မယ္လို႔ေတာ့ မထင္ပါဘူး။ ဒီလႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြက အက်ိဳးနဲ႔အေၾကာင္းနဲ႔ ေထာက္ျပ ေဆြးေႏြးၿပီးေတာ့ ထပ္ၿပီး ျပင္တာ၊ ျဖဳတ္တာေတာ့ လုပ္မယ္ေပါ့ ဒါ လုပ္ထံုးလုပ္နည္းအရေပါ့ေနာ္။”

ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနက တင္သြင္း၊ သမၼတ လက္မွတ္ေရးထုိးၿပီးေတာ့ ျပည္ေထာင္စု လႊတ္ေတာ္မွာ ျပ႒ာန္းၿပီးျဖစ္တဲ့ အမ်ိဳးသားပညာေရး ဥပေဒကို ျပန္လည္ျပင္ဆင္တဲ့ ဒီဥပေဒၾကမ္းကို အခုလို အမ်ားျပည္သူသိရွိေအာင္ ထုတ္ျပန္တဲ့အခါ မူရင္းျပ႒ာန္းၿပီး အမ်ိဳးသား ပညာေရးဥပေဒနဲ႔ ယွဥ္ၿပီးေတာ့ ေဖာ္ျပသင့္သလို ဒီဥပေဒၾကမ္း ျပင္ဆင္ခ်က္အတြက္ သတင္းစာထဲ ေၾကညာေရးသားမႈေတြကလည္း ရွင္းလင္းမႈွရွိသင့္တယ္ လို႔လည္း NNER ဘက္က ဦးေဆာင္တင္သြင္းခဲ့သူ ေဒါက္တာ ေဒၚညိဳညိဳသင္း က ေျပာပါတယ္။

“မူလ ပညာေရးဥပေဒကိုလည္း ခ်ျပသင့္တာေပါ့ေနာ္။ ဒါမွ က်မတို႔က ျပင္ဆင္တဲ့ဥပေဒၾကမ္းကို မူလဥပေဒမသိဘဲနဲ႔ နည္းဥပေဒႀကီးပဲ ၾကည့္ၿပီး ေျပာမယ္ဆုိရင္ေတာ့ေပါ့ေနာ္ နည္းနည္း အဓိပၸါယ္မွားၿပီးေတာ့ ေကာက္ယူႏုိင္စရာ အေၾကာင္းေတြ ရွိတယ္ေလ။ မူလဥပေဒကိုလည္း သတင္းစာထဲမွာထည့္ၿပီးေတာ့ ေၾကာ္ျငာသင့္တယ္လုိ႔ က်မကေတာ့ ထင္တယ္ေလ။ ဒီ ၁၄ ရက္ေန႔ ေလးပြင့္ဆိုင္ သေဘာတူညီခ်က္လည္းျဖစ္သည့္ တခါ က်မတို႔ ၁၅ ရက္ေန႔မွာ ထပ္ၿပီးေတာ့ working group က အလုပ္လုပ္ၿပီးေတာ့ က်မတို႔ ၃ ေယာက္ ကိုယ္တုိင္ လက္မွတ္ေရးထုိးၿပီးေတာ့ အတည္ျပဳထားတဲ့ ဥပေဒၾကမ္းဆုိၿပီး သူတို႔ ေျပာလို႔ပါ။ ျမန္မာစာေလး မေခ်ာလို႔ နည္းနည္းေလး အထင္မွားစရာ ျဖစ္ေနတာပါ။”

လႊတ္ေတာ္တြင္းမွာ တင္သြင္းၿပီး ေဆြးေႏြးဆံုးျဖတ္ၾကမယ့္ မူၾကမ္းေတြကို အခုလိုအမ်ားျပည္သူ သိရွိအႀကံျပဳႏုိင္ေအာင္ သတင္းစာေတြမွာ ေဖာ္ျပေပးတဲ့အတြက္ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ခံ ဦးေမာင္ေမာင္ က ႀကိဳဆိုပါတယ္။

“က်ေနာ္တုိ႔က ဒါကိုေတာ့ အေကာင္းေမွ်ာ္လင့္တယ္ေပါ့ ဆရာမရယ္၊ ဘာလို႔လဲဆုိေတာ့ ဘာမွ မလုပ္ဘဲ ေနေနတာမွ မဟုတ္ဘဲေလေနာ္။ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေအာင္ေတာ့ လုပ္ၾကလိမ့္မယ္လို႔ က်ေနာ္တို႔ေတာ့ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။”

အမ်ိဳးသားပညာေရးဥပေဒ ျပန္လည္ျပင္ဆင္တဲ့ဥပေဒကို လႊတ္ေတာ္တြင္း တင္သြင္းဆံုးျဖတ္ေဆြးေႏြးၾကမယ့္ ရလာဒ္အေျဖကို ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ အမ်ားျပည္သူက ေစာင့္စားေနတဲ့ခ်ိန္ လႊတ္ေတာ္တြင္း ျဖတ္သန္းရမယ့္ အဆင့္ဆင့္ကို ဦးရဲထြန္းက အခုလိုရွင္းျပပါတယ္။

“ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္မွာ စတင္ၿပီး ေဆြးေႏြးၿပီးရင္ တခါ အမ်ိဳးသားလႊတ္ေတာ္ပို႔တယ္၊ တခါ အမ်ိဳးသားလႊတ္ေတာ္က ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ရဲ႕ သေဘာထားမွတ္ခ်က္ေတြ ၾကည့္လိုက္တဲ့အခါ သေဘာတူတယ္ဆုိရင္ေတာ့ လႊတ္ေတာ္ ၂ ရပ္လံုးက သေဘာတူတဲ့အတြက္ေၾကာင့္မို႔ ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ကလည္း သေဘာတူတယ္လို႔ အဓိပၸါယ္သက္ေရာက္ၿပီးေတာ့ သူက အဲ့ဒါကို ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္အေနနဲ႔ သမၼတဆီ ပို႔လို႔ရတယ္။ တကယ္လို႔ သေဘာကြဲလြဲမႈ ရွိရင္ေတာ့ အမ်ိဳးသားလႊတ္ေတာ္ကေန ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကို တခါ ျပန္ပို႔ရတယ္။ ျပန္ပို႔တဲ့အခါမွာ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္က ၾကည့္လိုက္တယ္။ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြက ဟာ အမ်ိဳးသားလႊတ္ေတာ္က ျပင္ဆင္ထားတဲ့ဟာေတြက မွန္တယ္။ လက္ခံတယ္ဆုိရင္ေတာ့ က်ေနာ္တို႔ ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္ကလည္း သေဘာတူတယ္ဆုိရင္ လႊတ္ေတာ္ ၂ ရပ္ သေဘာကြဲလြဲမႈ မရွိဘူးေပါ့ေနာ္။ ရွိတယ္ဆုိရင္ေတာ့ ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္မွာ တခါ ျပန္ဆံုရမယ္။ ဥပေဒၾကမ္းေကာ္မတီက သံုးသပ္၊ သံုးသပ္ၿပီးရင္ သူတို႔ရဲ႕ သေဘာထားမွတ္ခ်က္ေတြနဲ႔ လႊတ္ေတာ္ဘက္ကို ျပန္ေရာက္၊ ျပန္ေရာက္ၿပီးလို႔ရွိရင္ ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ေတြက မဲခြဲဆံုးျဖတ္ေပါ့။ နည္းနည္းေတာ့ၾကာတယ္ ဒီဥစၥာကေတာ့။”

အခု ျပန္လည္ျပင္ဆင္ဖို႔ တင္သြင္းတဲ့ အမ်ိဳးသားပညာေရး ဥပေဒျပင္ဆင္တဲ့ ဥပေဒၾကမ္းထဲမွာ အမ်ိဳးသားပညာေရး၊ ေက်ာင္းပညာေရးစတဲ့ သံုးႏႈံးမႈေတြအေပၚ အစားထိုးျပင္ဆင္ခ်က္၊ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရး လြတ္လပ္ခြင့္ကို အာမခံႏုိင္ျခင္း၊ ေက်ာင္းသားသမဂၢမ်ား၊ ဆရာသမဂၢမ်ားႏွင့္ အသင္းအဖြဲ႔မ်ား လြတ္လပ္စြာ ဖြဲ႔စည္းလႈပ္ရွားပိုင္ခြင့္၊ မိခင္ဘာသာ၊ ျမန္မာဘာသာနဲ႔ အဂၤလိပ္ဘာသာစကားတို႔ျဖင့္ သင္ၾကားခြင့္ အပါအဝင္ အလြတ္က်က္ အလြတ္ေျဖစနစ္ကို ဖ်က္သိမ္းၿပီး သုေတသန လုပ္ေဆာင္ခ်က္နဲ႔ အေျခခံစစ္ေဆးသင့္ စတာေတြနဲ႔ အခမဲ့ မသင္မေနရ စနစ္၊ မသန္စြမ္းသူမ်ား အမ်ားနည္းတူ တန္းတူသင္ၾကားခြင့္၊ ပညာေရးစနစ္ စီမံခန္႔ခြဲမႈ၊ ပညာေရးအသံုးစရိတ္ကို ၅ ႏွစ္အတြင္း တႏိုင္ငံလံုး အသံုးစရိတ္ရဲ႕ ၂၀ ရာခုိင္ႏႈန္း အနည္းဆံုး သံုးစြဲခြင့္ စတာေတြနဲ႔ အစားထိုး ျပင္ဆင္ ထည့္သြင္းထားတာ ျဖစ္ပါတယ္။

XS
SM
MD
LG