သံုးရလြယ္ကူေစသည့္ Link မ်ား

logo-print
ေနာက္ဆုံးရသတင္း

ဥပေဒအသစ္မ်ားအေပၚ ျပန္သံုးသပ္တဲ့စနစ္ ဘာ့ေၾကာင့္လုိအပ္


အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ ေဒၚထုေမ
တိုက္႐ိုက္ လင့္ခ္

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ဥပေဒျပဳၿပီးရင္ ဒီဥပေဒေတြရဲ႕ထိေရာက္မႈနဲ႔ ေကာင္းက်ဳိးဆိုးပစ္ေတြကို ျပန္လည္သံုးသပ္တဲ့ စနစ္တခု လိုအပ္တယ္လို႔ အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္က လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္တဦးျဖစ္တဲ့ ေဒၚထုေမက ေျပာပါတယ္။ ဥပေဒ စိုးမိုးမႈအေျခအေန၊ အစိုးရရဲ႕ တာဝန္ေတြနဲ႔ပတ္သတ္ၿပီး ေဒၚခင္စိုးဝင္း ေတြ႔ဆံုေမးျမန္းထားပါတယ္။

ေမး ။ ။ မဂၤလာပါရွင္။ အခု ေဒၚထုေမ ရန္ကုန္ေရာက္တုန္း၊ လႊတ္ေတာ္လည္း နားေနတုန္းအခ်ိန္မွာ ၿပီးခဲ့တဲ့ ဇြန္လ (၁၇-၁၈) မွာ ညီလာခံတခုတက္တာကို က်မ ေတြ႔လိုက္ရပါတယ္။ အဲဒါကေတာ့ ၿဗိတိသွ်အစိုးရရဲ ႔ ေထာက္ပံ့မႈနဲ႔ Westminster Foundation for Democracy (WFD) ေခၚတဲ့ ရန္ပံုေငြအဖြဲ႔ကေန ကမကထလုပ္တယ္လို႔ သိရပါတယ္။ ဒီလိုမ်ဳိး အလုပ္ရံုေဆြးေႏြးပြဲ workshop ေတြ လုပ္ၾကတယ္။ ႏုိင္ငံတကာကလည္း ေထာက္ပံ့ၾကတယ္။ ျမန္မာႏိုင္ငံ ဒီမိုကေရစီ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲေရး ေရွ ႔ေရာက္ေအာင္ဆိုတဲ့ သေဘာ၊ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ လုပ္ၾကတယ္။ ဒီလိုမ်ဳိး ေဆြးေႏြးပြဲေတြ တက္တဲ့အခါမွာ ဘယ္ေလာက္အထိ ထိေရာက္ေအာင္ လုပ္ေပးႏုိင္မယ္လို႔ ထင္ပါလဲရွင့္။

ေျဖ ။ ။ ဒီကြန္႔ဖရန္႔နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ က်မ တဦးတေယာက္အေနနဲ႔ ၾကည့္မယ္ဆိုလို႔ရိွရင္ေတာ့ ဒီကိစၥကို က်မ သိသြားတယ္။ အရင္တုန္းက ဥပေဒျပဳၿပီးၿပီဆိုရင္ လႊတ္ေတာ္က ဥပေဒျပဳမယ္။ အစိုးရက သမၼတက လက္မွတ္ထိုးမယ္။ ၿပီးေနာက္ ျပည္သူကို ကာကြယ္တဲ့ဥပေဒေတြ၊ ျပည္သူ႔အက်ဳိးျပဳ ျဖစ္လာမယ့္ ဥပေဒေတြလို႔ က်မ ယူဆခဲ့တယ္။ ဥပေဒျပဳၿပီးတဲ့ေနာက္ပိုင္းမွာ ဒီဥပေဒမွာ အားနည္းခ်က္၊ အားသာခ်က္ေတြ - ျပည္သူကို ဘယ္ေလာက္အထိ ကာကြယ္ေပးႏုိင္သလဲ။ ျပည္သူအတြက္ ဘယ္ေလာက္အက်ဳိးသက္ေရာက္မႈ ရိွေနသလဲဆိုတာေတြကို ျပန္လည္သံုးသပ္ဖို႔ mechanism က က်မတို႔ႏုိင္ငံမွာ မရိွေသးဘူး။ သံုးႏွစ္တာ ကာလမွာေတာ့ က်မအေနနဲ႔ ဒီလိုမ်ဳိးကြန္႔ဖရန္႔ကို မတက္ဖူးဘူး။ ပထမဦးဆံုးအေနနဲ႔ တက္ေရာက္ခြင့္ရတဲ့အတြက္ အတိုင္းအတာတခုအထိ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြကို ဥပေဒျပဳၿပီးတာပဲ ထားတာမဟုတ္ဘဲနဲ႔ ဥပေဒျပဳၿပီးရင္ တကယ့္ကို ျပည္သူကို အက်ဳိးသက္ေရာက္မႈ ရိွရဲ ႔လား။ ျပည္သူကို အက်ဳိးျပဳတဲ့ဥပေဒ ျဖစ္ရဲ ႔လားဆိုတာကို ျပန္လည္သံုးသပ္တဲ့ လုပ္ငန္းစဥ္တရပ္။ ႏုိင္ငံတကာမွာလည္း ဒီလိုလုပ္ငန္းစဥ္မ်ဳိးကို က်င့္ႀကံၾကတယ္။ ဒီအတြက္လည္း ျပည္သူေတြ အက်ဳိးသက္ေရာက္မႈ ရၾကတယ္။ အက်ဳိးပိုရၾကတယ္လို႔ က်မ ေလ့လာသိရိွခဲ့တယ္။

ဒါက ပထမဦးဆံုး ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ Launch လုပ္တဲ့ Conference လို႔ ေျပာလို႔ရတယ္။

ေမး ။ ။ ဥပေဒေတြကေတာ့ ျပဳတယ္၊ ျပဌာန္းတာေတြလည္း ရိွတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒီဥပေဒေတြအတြက္ကို တကယ္လိုက္နာက်င့္သံုးမယ့္ တရားဥပေဒ စိုးမိုးေရး Rule of Law ကို Enforce လုပ္တဲ့ေနရာမွာ အခု ဒီႏိုင္ငံမွာ ေတြ႔ေနရတာက မ်ားေသာအားျဖင့္ကေတာ့ ႏုိင္ငံေရးစိတ္ဆႏၵအရ Political Will အရ မဟုတ္ဘဲနဲ႔ Political Agenda အရ ကိုယ္လုပ္ခ်င္တဲ့ ႏုိင္ငံေရးဘက္ကေန အျမတ္ထုတ္ဖုိ႔ဆုိၿပီးေတာ့ လုပ္ေနၾကတဲ့လူေတြလည္း ရိွၾကတယ္။ အခုေလာေလာဆယ္ ျဖစ္ေနတဲ့ အေနအထားကို ၾကည့္တာနဲ႔ သိႏုိင္တယ္။ အဲဒီေတာ့ တရားဥပေဒစိုးမိုးေရးပိုင္းမွာ အားနည္းေနတဲ့ ႏုိင္ငံလိုမ်ဳိး ျဖစ္ေနေတာ့ ဒီလိုမ်ဳိး ဥပေဒေတြကို ျပည္သူၾကားမွာ ျပန္ၿပီးေတာ့ စည္းကမ္းတက် ျဖစ္လာေအာင္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္တေယာက္အေနနဲ႔ ကိုယ့္ရဲ ႔မဲဆႏၵနယ္ေျမကို ျပန္ေရာက္တဲ့အခါမွာ ဘယ္လိုခ်ျပဖို႔ စဥ္းစားထားပါသလဲ။

ေျဖ ။ ။ ျပည္သူရဲ ႔ စိတ္ဝင္စားမႈေတြက သူတုိ႔ရဲ ႔ လိုအပ္ခ်က္ေတြ ျဖစ္တယ္။ သူတုိ႔ရဲ ႔ လိုအပ္ခ်က္သည္ အခုေလာေလာဆယ္မွာ ဥပေဒဆိုတဲ့အရာထက္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးကို သူတုိ႔ပိုစိတ္ဝင္စားတယ္။ သူတို႔မွာ ေက်ာင္းမရိွတာကို သူတုိ႔စိတ္ဝင္စားတယ္။ သားသမီး ပညာတတ္ မျဖစ္မွာကို စိတ္ဝင္စားတယ္။ သူတုိ႔သားသမီးေတြ ေက်ာင္းသြားလို႔ရိွရင္ ဆရာ၊ ဆရာမ မရိွတာကို စိတ္ဝင္စားတယ္။ လမ္းမေကာင္းတာကို စိတ္ဝင္စားတယ္။ အခု မုိးရာသီဆုိရင္ က်မ့မဲဆႏၵနယ္ေျမမွာ လမ္းေတြက သြားလို႔မရေတာ့ဘူး။ ဒီလိုမ်ဳိးဟာေတြကို ပိုစိတ္ဝင္စားတယ္။ ဒါကို မေျပာဘူးလားလို႔ သူတုိ႔ေမးၾကတယ္။ ေျပာတယ္ဆို ဘာျဖစ္လုိ႔ အစိုးရက မလုပ္လဲ။ ဒီလိုမ်ဳိး ျပည္သူရဲ ႔ လိုအပ္ခ်က္ကို ျဖည့္ဆည္းေပးဖို႔ကိုပဲ သူတုိ႔ စိတ္ဝင္စားတယ္ - ဥပေဒအရာထက္။ က်မကေတာ့ တတ္ႏုိင္ဆံုး ျပည္သူေတြကို သိသင့္သိထိုက္တဲ့အရာေတြ၊ သိရမယ့္အရာေတြ။ က်မတို႔ လႊတ္ေတာ္က ျပဌာန္းခဲ့တဲ့ ရပ္ေက်းအုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴး ေရြးခ်ယ္ရမယ့္ ဥပေဒဆိုရင္ ကိုယ္ကိုယ္တိုင္ ေရြးခ်ယ္ပိုင္ခြင့္ရိွတယ္။ ဘယ္လိုေရြးခ်ယ္ရမလဲ။ သူတုိ႔သည္ ကိုယ့္အေပၚမွာ ဘယ္ေလာက္အထိ အနီးစပ္ဆံုး အစိုးရျဖစ္တယ္။ ဘယ္ေလာက္အထိ အက်ဳိးသက္ေရာက္မႈ ရိွတယ္ဆိုတာကို ရွင္းျပတယ္။ က်မအေနနဲ႔ ႏွစ္ၿမိဳ ႔နယ္ ျဖစ္တဲ့အတြက္ေၾကာင့္မို႔ လႊတ္ေတာ္နားတဲ့အခါ၊ ျပန္တဲ့အခါ အတတ္ႏုိင္ဆံုး ျပည္သူနဲ႔ ထိေတြ႔တယ္။ က်မလုပ္တဲ့ ဘယ္အလုပ္မဆို သူတုိ႔ကို ရွင္းျပတယ္။ ရသမွ်အခ်ိန္မွာ သူတုိ႔စိတ္ဝင္စားသေလာက္ ေျပာသင့္ေျပာထိုက္တဲ့အရာဆိုရင္ အကုန္္လံုးျပည္သူကို ျပန္ေျပာျပတယ္။

ေမး ။ ။ က်မ ၾကားဖူးသေလာက္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြကို သီးျခားဘတ္ဂ်က္ခ်ေပးတယ္လို႔ ၾကားဖူးပါတယ္။ နယ္ေျမေတြ ဖြံ႔ၿဖိဳးတိုးတက္ေရးအတြက္ ရန္ပံုေငြ ခ်ေပးၿပီးေတာ့ လုပ္တာေကာ ရိွပါသလား။

ေျဖ ။ ။ အဲဒီလိုမ်ဳိးေတာ့ မရိွပါဘူး။ ရန္ပံုေငြဆိုရင္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ စီမံခန္႔ခြဲပိုင္ခြင့္ရိွတဲ့ ရန္ပံုေငြက ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ဆုိင္ရာ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးရန္ပံုေငြပါ။ တၿမိဳ ႔နယ္ကို သိန္းတေထာင္ - ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္တဦးတည္း ရိွတဲ့ေနရာဆုိရင္ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ၿမိဳ ႔နယ္ (၃၃၀) ဆိုရင္ တၿမိဳ ႔နယ္ကို သိန္းတေထာင္။ ဒါကို စီမံခန္႔ခြဲပိုင္ခြင့္ရိွတဲ့ ဥကၠ႒သည္ အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္ (သို႔) ျပည္သူ႔လႊတ္ေတာ္က ကိုယ္စားလွယ္တဦး ျဖစ္ရမယ္။ ၿမိဳ ႔နယ္အုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴးက ေငြေၾကးစီမံခန္႔ခြဲပိုင္ခြင့္ရိွတဲ့ အတြင္းေရးမွဴး ျဖစ္ရမယ္။ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္မ်ားသည္ ဒီေငြကို သိန္းငါးဆယ္ထက္မပိုတဲ့ လုပ္ငန္း။ ျပည္သူကို တိုက္ရိုက္အက်ဳိးျပဳရမယ္ - ဥပမာ လမ္း၊ တံတားရွည္ - အဲဒီလို ရရိွေရးအတြက္ တကယ့္ေငြနည္းနည္းနဲ႔ သိန္းငါးဆယ္ အမ်ားဆံုး သံုးႏိုင္တဲ့ amount ပါ။ ဒါက လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ကို ေပးတာမဟုတ္ပါဘူး။ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ကို စီမံခန္႔ခြဲပိုင္ခြင့္ ေပးတယ္။ ျပည္ေထာင္စုဆုိင္ရာ ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈရန္ပံုေငြ ျဖစ္ၿပီး၊ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ စီမံခန္႔ခြဲပိုင္ခြင့္ ရွိပါတယ္။ ဒီတခုပဲ ရိွပါတယ္။

ေမး ။ ။ ရခိုင္ျပည္နယ္က တႏုိင္ငံလံုးနဲ႔ၿခံဳၿပီးၾကည့္မယ္ဆိုရင္ ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈ အနည္းဆံုးထဲမွာလည္းပါတယ္။ အဆင္းရဲဆံုးလို႔လည္း ေျပာလို႔ရတယ္။ အခု ရခိုင္ျပည္နယ္မွာ ပညာေရးနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ေဒၚထုေမအေနနဲ႔ ဘယ္ေလာက္အထိမ်ား အတိုင္းအတာအထိ ကူညီေပးႏိုင္တာ ရိွခဲ့ပါလဲ။

ေျဖ ။ ။ က်မအေနနဲ႔ က်မၿမိဳ ႔နယ္မွာ ေက်ာင္းေတြရဲ ႔ လိုအပ္ခ်က္ေတြ။ ဥပမာ အထက္တန္းအဆင့္ လိုအပ္ခ်က္ေတြရိွတယ္။ အႏၱရာယ္ေက်ာင္းေဆာင္ လိုအပ္ခ်က္ေတြ ရိွမယ္။ ဒါကို အတတ္ႏုိင္ဆံုး ျပည္သူနဲ႔ သြားတဲ့ေနရာ၊ ရြာတိုင္းမွာ က်မ ေက်ာင္းကိုၾကည့္တယ္။ အေျခခံက်န္းမာေရး ရရိွရဲ ႔လား။ သူနာျပဳဆရာမ ရိွလား။ အေျခခံပညာေရး ရရိွရဲ ႔လား။ ေက်ာင္းေတြမွာ ဆရာမေတြ ရိွလား။ မ်ားေသာအားျဖင့္ က်မဆီကို တက္လာတဲ့ ေက်ာင္းေတြက ေက်ာင္းသားမ်ားလို႔ ေက်ာင္းလိုအပ္ခ်က္ရိွတဲ့ ေက်ာင္းေတြရိွတယ္။ အႏၱရာယ္ေက်ာင္းေဆာင္ ျဖစ္ေနလို႔ အႏၱရာယ္ေက်ာင္းေဆာင္ မတက္သင့္ေတာ့လို႔ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးနဲ႔ ရပ္ရြာျပည္သူလူထုက ဒါကိုတင္ျပတာေတြ ရိွတယ္။ အၾကမ္းဖ်ဥ္းၿခံဳငံုၾကည့္လိုက္လို႔ရိွရင္ ေက်ာင္းလိုအပ္ခ်က္က တႏုိင္ငံလံုး ရိွေကာင္းရိွမယ္။ ဒါေပမဲ့ အစိုးရရဲ ႔ ပိုၿပီးေတာ့ အားနည္းတဲ့အခ်က္က ဘာလဲဆိုရင္ အစိုးရမွာအေနနဲ႔ သူ႔ရဲ ႔ စီမံခန္႔ခြဲမႈ - ၿမိဳ ႔နယ္တုိင္းမွာ ၿမိဳ ႔နယ္ပညာေရးမွဴးေတြ ရိွတယ္။ ခရိုင္ပညာေရးမွဴးလည္း ရိွတယ္။ ဒီပညာေရးမွဴးေတြ အမ်ားႀကီးရိွရဲ ႔သားနဲ႔ သူတုိ႔က နယ္မဆင္းတာလား။ နယ္ဆင္းရမယ့္ စရိတ္စခကို အစိုးရက ေထာက္ပံ့မႈ အားနည္းေနလို႔လား မေျပာတတ္ေပမယ့္ ဒီလိုမ်ဳိး ေက်ာင္းေဆာင္လိုအပ္ခ်က္၊ အႏၱရာယ္ေက်ာင္းေဆာင္ လိုအပ္ခ်က္ျဖစ္ေနတာ။ ေက်ာင္းသားမ်ားေနတာကို လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေျပာမွသိတာ။ ဆိုေတာ့ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္က ျပည္သူနဲ႔ အၿမဲတမ္း ထိေတြ႔ေနတာေၾကာင့္ ျပည္သူကေျပာတယ္ - လႊတ္ေတာ္မွာ တင္ျပတယ္။ တေက်ာင္းကိုသာ လႊတ္ေတာ္မွာ တခါေမးမယ္ဆိုရင္ ေက်ာင္းဆယ္ေက်ာင္းဆုိရင္ က်မအေနနဲ႔ ေမးခြန္းကို လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္အေနနဲ႔ Section တခုမွာ ေမးခြန္း (၅) ခုပဲ ေမးခြင့္ရိွတယ္။ ေက်ာင္း (၅) ေက်ာင္း ေမးတာနဲ႔ကို က်မရဲ ႔ က်န္တဲ့ကိစၥေတြ လုပ္လို႔မရဘူး။ ဆိုေတာ့ တႏိုင္ငံလံုး အားနည္းေနသည့္ဟာသည္ ပညာေရးက႑မွာ သုေတသနလုပ္ဖို႔ ဘယ္ေက်ာင္းမွာေတာ့၊ ဘယ္ခုႏွစ္ေလာက္မွာ လူဦးေရအနည္းဆံုး ခ်လို႔ရတာက ၂၀၁၄ သန္းေခါင္စာရင္းရိွတယ္။ ဒီမွာ လူဦးေရ ဘယ္ေလာက္တိုးတက္မႈရိွလဲ - အဲဒီေနရာေတြမွာ။ ရမ္းၿဗဲဆို ဘယ္ေလာက္တိုးလဲ။ အမ္းဆိုရင္ ဘယ္ေလာက္တိုးလဲ။ ျပည္နယ္နဲ႔တုိင္းေတြ ဘယ္ေလာက္တိုးလဲ - အေပၚမွာ Strategy Plan ဆြဲရမယ္။

သူက အဲဒီလိုမဟုတ္ဘူး - ျမန္မာစကားပံုအရဆုိရင္ ဆန္စဥ္တာ က်ည္ေပြ႔လိုက္သလိုမ်ဳိး - လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္က ဒီေနရာမွာေနတယ္ေျပာတယ္ - သူတုိ႔ေပးမယ္ေျပာတယ္။ ေနာက္ထပ္လိုတဲ့ေနရာေတြက အမ်ားႀကီး။ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ မေရာက္တဲ့ေနရာလည္း ရိွမယ္။ မေဆြးေႏြးတဲ့ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္၊ ပညာေရးကို စိတ္မဝင္စားတဲ့ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ေတြလည္း ရိွမယ္။ အဲဒီလိုမ်ဳိး Mega Plan မထားဘဲနဲ႔ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္က ဒီေနရာမွာ ဆရာမ လိုအပ္မွ၊ ဒီေနရာမွာ ေက်ာင္းလိုအပ္မွ။ ဒီေနရာမွာ အႏၱရာယ္ေက်ာင္းေဆာင္ ျဖစ္တယ္ဆိုမွ ပညာေရးဌာနက လုပ္ေပးဖို႔ ႀကိဳးစားတာသည္၊ မေအာင္ျမင္တဲ့ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္းကို ေလွ်ာက္လွမ္းေနတာနဲ႔ အတူတူပဲ။ ေငြေတြလည္း အမ်ားႀကီးသံုးလာတယ္။ အမ်ားဆံုးကေတာ့ လႊတ္ေတာ္က ပညာေရးကို ျဖတ္ေတာက္တာ မရိွသေလာက္ပဲ။ က်န္မားေရးကို ျဖတ္ေတာက္တာ မရိွသေလာက္ပဲ။ ဒီေပၚမွာ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနသည္ သူေတာင္းတဲ့ေက်ာင္းကိုေတာင္မွ ၿပီးေအာင္မေဆာက္ႏုိင္ဘူး။ က်မ ထင္ပါတယ္ - မၾကာခင္မွာ က်မတုိ႔ အစီရင္ခံစာမွာလည္း ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနကို ေထာက္ျပတဲ့ အစီရင္ခံစာတေစာင္ ထြက္ဖူးပါတယ္။ အဲဒီမွာလည္း ေထာက္ျပတယ္။ သူ႔ရဲ ႔ေက်ာင္းလုိအပ္ခ်က္သည္ ေျခာက္ေထာင္လို႔ ေျပာတယ္။ ဒါေပမဲ့ သူ ဒီႏွစ္ဘက္ဂ်က္မွာ ေလးေထာင္ေတာင္ မေဆာက္ႏုိ္င္ဘူး။ ဆိုေတာ့ သူ႔ရဲ ႔ Capacity နဲ႔ သူလုပ္တဲ့ အလုပ္နဲ႔မွာ လိုအပ္ခ်က္ေတြ အမ်ားႀကီးရိွေနေသးတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ တကယ္တမ္း ျမန္မာႏုိင္ငံ ပညာေရးတိုးတက္ဖို႔ဆုိရင္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနကိုယ္တိုင္က ေသခ်ာေအာက္ေျခကေန သုေတသန တက္ၿပီးေတာ့မွသာ ေဆာင္ရြက္ရမယ္။ ဒီလိုမွ မဟုတ္ဘူးဆိုလို႔ရိွရင္ ပညာေရးက ဘယ္ေတာ့မွ အေျခခိုင္မွာ မဟုတ္ဘူး။

ေမး ။ ။ အခုေနာက္ဆံုးတခု ေမးခ်င္တာက ဘာလဲဆိုေတာ့ အခုေလာေလာဆယ္ ရခိုင္ျပည္နယ္မွာ ႀကံဳေတြ႔ေနရတဲ့ အခက္အခဲ၊ အက်ပ္အတည္းေတြ - ရခိုင္ျပည္နယ္ တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းေရးအတြက္ကို အေထာက္အကူျပဳ ေကာ္မတီတခု ဖြဲ႔ထားတာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ အဲဒီမွာလဲ အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္ ဒုဥကၠ႒ ဦးေအးသာေအာင္ကိုယ္တုိုင္ ဦးေဆာင္လုပ္ကိုင္ေနပါတယ္။ ဦးေအးသာေအာင္ကိုယ္တိုင္လည္း ရခိုင္အမ်ဳိးသား၊ တုိင္းရင္းသားတေယာက္ ျဖစ္ပါတယ္။ လက္နက္ကိုင္ ပဋိပကၡေတြၾကားမွာ ေျမဇာပင္ ျဖစ္ေနရတဲ့ တိုင္းရင္းသားေတြရဲ ႔ ဒုကၡ။ အဲဒါေတြနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ မထုေမရဲ ႔ အေတြ႔အႀကံဳေလး။ မထုေမအေနနဲ႔ ဘယ္လိုမ်ား ေရွ ႔ဆက္ၿပီးေတာ့၊ ကိုယ္တုိင္လည္း ဘယ္လိုေျဖရွင္းေပးႏုိင္မယ္ဆိုတဲ့ ေနရာမ်ဳိးေလးကို ေျပာျပေပးပါ။

ေျဖ ။ ။ အမွန္တကယ္က ရခိုင္ျပည္နယ္မွာတင္ မဟုတ္ပါဘူး၊ တႏိုင္ငံလံုးမွာ လက္နက္ကိုင္ ပဋိပကၡနဲ႔ လံုးပမ္းလာတာ က်မတို႔ မေမြးခင္ကတည္းက လံုးပမ္းလာတာ။ အခုထက္ထိ လံုးပမ္းေနတယ္။ ေနာင္ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာလည္း လံုးပမ္းေနဆဲ ျဖစ္မယ္လို႔ ျမင္ေနရတယ္။ ဒါကို ေျဖရွင္းဖို႔နည္းလမ္းကို လက္ရိွ အာဏာရေနတဲ့ အစိုးရရယ္၊ ေနာက္တခုက လက္နက္ကိုင္တပ္ဖြဲ႔ေတြက ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအရ စကားေျပာရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအရ စကားေျပာတဲ့အခါမွာလဲ တန္းတူရည္တူစိတ္ဓါတ္၊ အဖြဲ႔ႀကီးေတြက ႏုိင္ငံကို လက္ရိွမွာ အုပ္ခ်ဳပ္ဖို႔ အခြင့္အာဏာရေနတဲ့ အစိုးရကိုယ္တုိင္က တိုင္းရင္းသားေတြအေပၚ ဖယ္ဒရယ္လို႔ ႏႈတ္ကေျပာရံုေလာက္နဲ႔ မရပါဘူး။ တကယ္တမ္း စိတ္ေစတနာမွန္မွန္နဲ႔ ဖယ္ဒရယ္ကို တည္ေဆာက္ရမယ္။

ေနာက္တခါ အနာဂတ္ဖယ္ဒရယ္လို႔ ေျပာမယ့္အစား၊ ဒီေန႔ကစတဲ့ ဖယ္ဒရယ္ ျဖစ္ရပါမယ္။ ဒီလိုမ်ဳိး ျဖစ္ဖို႔ဆိုလို႔ရိွရင္ တိုင္းရင္းသားေတြကို တန္းတူညီမွ်စြာ ဆက္ဆံဖို႔ လိုပါလိမ့္မယ္။ ရခုိင္ျပည္နယ္မွာေတာ့ အေျခခ်ခြင့္ေတာ့ မေပးႏုိင္ဘူး - ရခိုင္တပ္သည္ ရခိုင္ျပည္နယ္မွာ အေျခခ်မယ္။ မြန္သည္ မြန္ျပည္နယ္မွာ အေျခခ်မယ္။ ရွမ္းသည္ ရွမ္းျပည္နယ္မွာ အေျခခ်မယ္။ ဒါက Universal Truth ပါ။ ဒါက အမွန္အကန္ပဲ - တိုင္းရင္းသားမ်ားသည္ မိမိေမြးဖြားရာ၊ ေဒသမွာ ျပန္ၿပီးေတာ့ အေျခခ်ႏိုင္ရမယ္ဆိုတာကို တကမာၻလံုးက လက္ခံရမယ့္ အမွန္တရား ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ က်မအေနနဲ႔ ရခိုင္သည္ အမွန္တကယ္က လက္နက္ကိုင္တခုတည္းေၾကာင့္ မဟုတ္ပါဘူး။ ဟိုဘက္ ဘဂၤလားေဒ့ရွ္နယ္စပ္ အေျခအေနကိုလည္း တကမာၻကသိတဲ့ ျပည္နယ္တခု ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ က်မတို႔ အင္မတန္ စိတ္မေကာင္းျဖစ္တာ ဘာလဲဆိုေတာ့ ရခိုင္လို႔ ေျပာလိုက္ရင္ ေနာက္ပိုင္း ႏိုင္ငံတကာအသိုင္းအဝိုင္းမွာ တြန္႔ဆုတ္တာမ်ဳိး။ ၿပီးေနာက္ ရခိုင္ေတြကိုယ္တုိင္က တစံုတခုကို က်ဴးလြန္ေနသလိုမ်ဳိး၊ အထင္ေတြအျမင္ေတြနဲ႔ေနၿပီး၊ စဥ္းစားခ်က္ေတြ က်မတို႔ေနာင္မွာ ရခိုင္လူမ်ဳိးေတြ မ်ဳိးဆက္ေတြအတြက္ သိပ္ကိုအႏၱရာယ္ ႀကီးမားပါတယ္။ က်မ စိုးရိမ္တာတခုက ဘာလဲဆိုရင္ ဒီလိုမ်ဳိးေနာင္မွာ ကမာၻက က်မတို႔ကို အၾကည့္၊ တျခားတုိင္းရင္းသားေတြကၾကည့္မယ့္ အၾကည့္ကေန မွန္ကန္ဖို႔ လုိပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔ မွန္ကန္ဖုိ႔ လိုတယ္လို႔ ေျပာရလဲဆိုရင္ ဒီစနစ္ေတြ၊ အခုပံုစံေတြ၊ အခင္းအက်င္းေတြ ျဖစ္ေနတာကေန ရခိုင္လူမ်ဳိးေတြနဲ႔ ဆိုင္တဲ့ကိစၥ မဟုတ္ပါဘူး။ အုပ္ခ်ဳပ္သူမ်ားရဲ ႔ တာဝန္ရိွတဲ့ ကိစၥေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ျမန္မာႏုိင္ငံမွာ ေနၾကတဲ့ တိုင္းရင္းသား အငယ္ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အႀကီးပဲျဖစ္ျဖစ္၊ လူနည္းစုျဖစ္ျဖစ္၊ လူမ်ားစုျဖစ္ျဖစ္ တန္းတူရိွရပါမယ္။ ဒါက အေျခခံ Principle ပါ။ ဒီအေျခခံ Principle ကို တည္ေဆာက္ႏို္င္ၿပီဆိုရင္ က်မတို႔ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးစကားဝိုင္းမွာ စကားေျပာႏိုင္ပါၿပီ။ ဒီလိုမ်ဳိး မဟုတ္ဘဲနဲ႔ အဖြဲ႔ေသးလို႔၊ ၿငိမ္းခ်မ္းနယ္ေျမ မဟုတ္လို႔ ဒီလိုမ်ဳိးစလို႔ မရဘူး။

ဒါေၾကာင့္လဲ ျမန္မာႏုိင္ငံရဲ ႔ ၿငိမ္းခ်မ္းေရးအေျခအေနက မေအာင္ျမင္တာပါ။ ဒါေၾကာင့္မို႔ လက္ရိွမွာေတာ့ အစိုးရသည္ ၾကားဝင္ျဖန္ေျဖတဲ့ Institute ျဖစ္ဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ အဲဒီလိုမွ မဟုတ္ဘဲနဲ႔ အစိုးရသည္ တဘက္က ျမန္မာ့တပ္မေတာ္ဘက္ကပဲ ရပ္တည္မယ္ဆိုရင္ ဒီျပင့္တိုင္းရင္းသားေတြက တဘက္ ျဖစ္သြားႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ အဓိကအေျခခံမူသည္ တန္းတူညီမွ်မႈ၊ အုပ္ခ်ဳပ္တဲ့လူနဲ႔ ျမန္မာတပ္မေတာ္မွာ ရိွရပါမယ္။ ဒီလိုမ်ဳိးပဲ တျခားက်န္တဲ့ လက္နက္ကိုင္တပ္ဖြဲ႔မ်ားသည္လည္း ျပည္သူကို မထိခိုက္ႏုိင္ေသာ နည္းလမ္းနဲ႔ပဲ Self-determination ကိုယ္ပိုင္ျပဌာန္းပိုင္ခြင့္ကို ေတာင္းရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ရခိုင္ျပည္နယ္နဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ လက္ရိွျဖစ္ပ်က္ေနတာနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီးေတာ့ အေရးႀကီးတာက ဘာလဲဆိုရင္ အမိုးအကာေအာက္ကို စစ္ေဘးဒုကၡသည္မ်ား ေရာက္ေရးက ပိုအေရးႀကီးေနပါတယ္။ ေနာက္တခုက ျပည္နယ္အစိုးရရဲ ႔ take care လုပ္မႈက အရမ္းကို အေရးပါပါတယ္။ က်မ သြားၾကည့္တယ္။ ျမင္ရတဲ့အေလွ်ာက္ ျပည္နယ္အစိုးရရဲ ႔ ဂရုစိုက္မႈက သိပ္အားနည္းတယ္။ Action လုပ္မႈကလည္း သိပ္အားနည္းတယ္။ ဒါေတြကို က်မေတြ႔ခဲ့ရတယ္။

ေနာက္တခုက ရခိုင္ျပည္နယ္ တည္ၿငိမ္ေအးခ်မ္းေရးေကာ္မတီနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး လုပ္ပိုင္ခြင့္နဲ႔ ဒီအဖြဲ႔ကို လုပ္ဖို႔ေပးထားတာကို ေသခ်ာေလ့လာၾကည့္ရင္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္ကို ပထမဦးဆံုး Initial စၿပီးေတာ့ ဒီအဖြဲ႔ကို စဖြဲ႔ကတည္းက က်မနာမည္ထည့္ထားတယ္။ ဒါေပမဲ့ က်မ လံုးဝမသိဘူး။ သူတုိ႔လုပ္ရမယ့္ လုပ္ငန္းစဥ္ကို ၾကည့္လိုက္လုိ႔ရိွရင္ က်မမလုပ္ႏုိင္တဲ့ mandate ေတြ ပါေနတယ္။ က်မ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္သည္ အစုိးရကို Check and Balance လုပ္ရပါမယ္။ ဥပေဒျပဳရမယ္။ ျပည္သူကို ကိုယ္စားျပဳရမယ္။ ျပည္သူအတြက္ အစိုးရကို ေတာင္းဆိုသြားရမယ္။ အစိုးရ မွားယြင္းေနတယ္ဆိုရင္ မွားယြင္းေၾကာင္း။ အစိုးရ တည့္စရာလိုလို႔ရိွရင္ တည့္မတ္ဖို႔ က်မ ေျပာရမယ္။ အဲဒီမွာ ဘာပါလဲဆိုရင္ လႊတ္ေတာ္ကိုယ္စားလွယ္က က်မတို႔က အစိုးရရဲ ႔ မူဝါဒေတြကို ျပည္သူကို ရွင္းလင္းျပရမယ္ဆိုရင္ ဒီအဖြဲ႔အစည္း စဖြဲ႔စည္းကတည္းက ဒီထဲမွာပါတဲ့ Mandates ေတြက အဖြဲ႔ဝင္ေတြ မလုပ္ႏုိင္တဲ့ mandate ေတြ ျဖစ္ေနပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ က်မကေတာ့ ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္မႈ ေလာေလာဆယ္ေတာ့ မရိွေသးပါဘူး။

XS
SM
MD
LG